смотрит на него внимательно, видя перемены в глазах сына. Он не говорит ничего лишнего, только кивает.
Отец: (тихо) Хорошо.
Они сидят вместе за столом в молчании, но это молчание больше не наполнено отчуждением, а кажется началом нового понимания между ними.
Однако моё решение касалось только алкоголя и ночных гулянок. Я всё равно не стремился учиться. Отец, в надежде на изменения, перевёл меня в другую школу, надеясь, что я исправлюсь и наконец закончу учёбу. Но я не понимал, зачем мне всё это нужно. Я просто говорил, что буду учиться, но по факту быстро забросил учёбу.
Герой сидит за столом, разглядывая тарелку с завтраком. Отец напротив, смотрит на него с ожиданием. Молчание тяготит обоих, пока отец не решается начать разговор.
Отец: (серьёзно) Я решил перевести тебя в другую школу. Может, там у тебя получится. Ты же понимаешь, что так дальше нельзя?
Герой молчит, безразлично ковыряя еду вилкой. Внутри него нет ни желания, ни сил спорить, но и согласия тоже нет.
Герой: (сквозь зубы) Да, понял…
Отец слегка наклоняется вперёд, надеясь увидеть хоть проблеск понимания.
Отец: (надеясь) Ты постараешься, да? Я верю, что у тебя получится, сын. Главное – не сдавайся.
Герой кивает, но его глаза остаются пустыми. В голове уже зреет мысль, что он не собирается ничего менять.
Герой: (тихо) Да, буду учиться…
Отец, не замечая скрытой апатии, с облегчением выдыхает и встаёт из-за стола.
Отец: Хорошо, тогда завтра начнём. Нужно хотя бы закончить школу.
Герой сидит, глядя в окно. В его сердце нет мотивации. Он не видит смысла ни в школе, ни в обещаниях. Его мысли далеки от будущего.
Новая школа мало чем отличалась от прежней. Герой, стоя у входа, чувствует на себе взгляды новых одноклассников, но ему всё равно. Учительница провожает его в класс, а он молча идёт, не проявляя ни волнения, ни интереса.
Учительница: (улыбаясь) Это ваш новый одноклассник. Надеюсь, он быстро вольётся в наш коллектив.
Одноклассники перешёптываются, но герой не реагирует. Он садится на своё место у окна и опускает голову. Учительница продолжает урок, но для него эти слова – пустой шум. Он вынимает из рюкзака блокнот и начинает рисовать что-то бессмысленное, игнорируя окружающее.
Прошло несколько недель. Отец замечает, что изменений нет, и герой снова забросил школу. Однажды вечером, когда герой возвращается домой с прогулки, отец садится рядом с ним на диван.
Отец: (с тревогой) Ты снова не ходишь в школу. Я же вижу, что ничего не меняется. Что происходит?
Герой вздыхает, его раздражает это постоянное давление, но он слишком устал, чтобы спорить.
Герой: (глухо) Я просто… не вижу смысла. Зачем мне это?
Отец выглядит обескураженным, не понимая, как достучаться до сына.
Отец: (с болью) Ты должен это сделать для своего будущего. Я не хочу, чтобы ты оказался на улице без образования, без работы. Ты думаешь,
