Линий, а другие будут находиться в замке Феи до тех пор, пока не понадобятся кому-то.
– А как будет известно, что линии нужны?
– Ты забыл, что у нас не простая страна, а волшеб-ная. Наша Фея наделена особой силой провидения и пред-сказания. Если где-то возникнет необходимость в них, на-ши линии тут же окажутся в нужном месте.
– А для людей линии я рисую, – сказал Карандаш с гордостью.
– Да, без карандаша трудно нарисовать что-то, но в геометрии линии не рисуют, а чертят. Но иногда линии не нужно чертить, можно создать сразу геометрическую фигуру.
– Как это?
– Ты забыл о современных технологиях.
– Точно, есть ведь ещё компьютерная графика. Я пытаюсь рисовать на компьютере.
В это время геометрицы с первого стола подняли свой лист, понесли его к окошку в стене и положили на подоконник. Лист тут же исчез.
– Куда делся лист? – поинтересовалась Чистюлька у геометрицы А.
– Листы отправляются в замок к Фее.
– Как бы хотелось попасть в этот замок и увидеть вашу Фею.
Геометрица А задумчиво посмотрела на друзей и сказала:
– Я узнаю, возможно, ли это, – и вышла.
Через несколько минут она вернулась.
– Сейчас Фея занята, но она обязательно примет вас сегодня. А пока продолжим экскурсию.
Чистюлька подошла к соседнему столу, где геометрицы прыгали на лист бумаги в разных местах. Чистюлька долго стояла около них, потом спросила у геометрицы А:
– Интересно, что может получиться из такого беспорядочного движения?
– Получится множество точек. Разве ты не слышала о множествах?
– Нет, не слышала.
– Вам надо срочно посетить нашу геометрическую школу.
Чистюлька с мольбой посмотрела на Карандаша.
– Вот видишь, подруга, оказывается, везде нужно учиться.
Наконец, Чистюлька обрела дар слова.
– Кого же учат в вашей школе?
– Всех, кто захочет, ведь каждая фигура, линия или точка умеет применять только свои определённые функции, но знать нам нужно и многое другое. Вот для этого и существует наша школа. Хотите попасть туда?
– Хотим, хотим, – закричала Чистюлька за себя и за друга.
Геометрица А провела их в пустую комнату, где было много небольших возвышений. На стене располагался щит с кнопками.
А подошла, нажала на крайнюю слева кнопку. Одно из круглых возвышений начало медленно крутиться. Геометрица указала на него.
– Вставайте сюда.
Они оказались в другом месте: вестибюле* (помещение перед входом во внутренние части здания) просторного высокого здания. Друзья поняли, что это школа.
Геометрица А исчезла, но не успели они испугаться, как она появилась.
– Сейчас
