тогда…
Он схватил меня за грудки. Я пытался оттолкнуть его, а ребята с азартом смотрели на нас и ждали, что будет дальше. Меня спас Илья Валентинович. Когда он вернулся в класс, все разбежались и быстренько заняли свои места.
Учитель дружелюбно оглядел нас, поздравил с началом учебного года и добавил:
– Ребята, у нас есть новый ученик. Он недавно переехал в наш город. Давайте мы с ним познакомимся!
Я втянул голову в плечи и надеялся, что он говорит не про меня. Все стали переглядываться, хихикать. Я не хотел ничего рассказывать о себе, просто опустил глаза и ждал, что меня пронесет. Но не пронесло.
– Митя, – продолжил учитель – выйди к доске, расскажи нам о себе. Нам очень интересно будет послушать!
И я пошел к доске. Ноги не хотели двигаться, во рту пересохло. Дрожащие руки с трудом нащупали карманы, чтобы спрятаться в них. Я заставил себя повернуться к классу и замямлил:
– Меня зовут Митя Вспышкин…
– Вспышкин, смешно! – прыснул Сережа.
– Вспышкин, Вспышкин, Вспышкин – будто эхом пронесся по классу смех.
– Тишина! – прервал шум Илья Валентинович, – Продолжай, Митя, мы тебя слушаем.
Я постарался не обращать внимание на это шипение и продолжил:
– Я жил раньше далеко отсюда. В деревне. Там очень красиво. Она маленькая. Там живут старички. Мы с мамой ухаживали за ними.
– Фууууу – протошнил Сережа.
– Фуу, фуу, фуу – как дрессированные повторили за ним все.
– Прекратите, это не смешно! – вмешался учитель.
Почему я здесь стою? Чтобы надо мной от души посмеялись эти злые существа, которые оказались еще хуже, чем я ожидал? Я хотел, чтобы мне скорее разрешили сесть за парту, но вместо этого, учитель уточнил:
– А как называется ваша деревня. Та, откуда ты приехал?
– Пёлдуши, – простодушно ответил я.
И это была последняя капля! Этот заводила, этот глупый, наглый Сережа так перековеркал название моей родины, что даже учитель уже не мог унять всеобщего веселья.
– Пёрдуши, – крикнул Сережа на весь класс.
– Пёрдуши, Пёрдуши, Пёрдуши – вновь пронеслось то злое эхо.
– Пёр-ду-ши, Пёр-ду-ши – уже хором стали скандировать мои новые «друзья».
Я стоял у доски, будто облитый водой из канавы и не понимал, что здесь смешного. Как обидно! И я ничего не могу сделать против? Нет. Нельзя это так оставить. А что будет потом? Если сейчас я поддамся? Я отчаянно искал в голове способ остановить галдеж. Мне нужно было срочно усмирить весельчака, и я не придумал ничего лучше, как показать учителю его портрет. Точно! Портрет, который принадлежал Сережиному мелку. Я перевернул створку доски и показал учителю того самого таракана.
Илья Валентинович снял очки,
