в жилом помещении) либо жилья по договору найма.
3. Нравственные, моральные, социальные характеристики личности.
4. Состояние здоровья родителя: физическое, психическое.
5. Образ жизни, который ведет родитель.
6. Степень привязанности ребенка к родителю.
7. Степень участия родителя в воспитании и содержании ребенка, посещении им развивающих, культурных и спортивно-оздоровительных секций, посещении врачей (логопеда, к примеру).
8. Факторы в поведении родителя, позитивно или негативно влияющие на формирование физической и психической нравственной целостности личности ребенка.
Фабула: после развода родителей ребенок (сын) остался проживать с мамой в 1-комнатной квартире по договору найма. Вопрос с местом жительства ребенка (6—7 лет) родителями не поднимался. Мама на алименты не подавала, отец сам покупал ребенку одежду, оплачивал спортивные секции и отдых ребенка. Мама проживала с сожителем (семейные отношения не зарегистрированы). Мама и сожитель почти каждый вечер употребляли алкоголь, об этом рассказывал ребенок. Постепенно ребенок стал приходить к отцу и совсем переехал. Отец водил ребенка в школу и забирал из нее, отводил на спортивную секцию и забирал оттуда. Отец проводил все свое свободное от работы время с ребенком, что подтверждается фотографиями, где ребенок улыбается. Мама ребенком не занималась.
Папа решил подать иск в суд об установлении места жительства ребенка с ним, поскольку мама стала требовать выплаты алиментов на ребенка даже за время фактического проживания ребенка с отцом.
Были подготовлены исчерпывающие документальные доказательства о привязанности ребенка к отцу, о бесконечной заботе отца о ребенке и его участии в воспитании и содержании.
В суде мама подала встречный иск и просила оставить проживание ребенка с ней.
После первого судебного заседания мама забрала ребенка из школы и увезла к себе. Ребенок снова стал жить с мамой и ее сожителем.
Папа был вынужден отозвать свой иск, поскольку так решил ребенок. Иск был отозван, дело прекращено.
Однако, зная личностные характеристики мамы, папа был уверен, что ребенок снова придет жить к нему. Так и случилось через пару недель. За время проживания ребенка с мамой он забросил спорт (мама не водила в спортивную секцию), успеваемость в школе скатилась с «хорошо» и «отлично» на «неудовлетворительно». В суд папа повторно не пошел, чтобы не травмировать ребенка и не провоцировать маму на новые действия, дестабилизирующие поведение и психику ребенка.
Папе были даны рекомендации по подготовке письменных доказательств, что мама не заботится о ребенке.
Важное примечание:
а) Ребенку сложно сделать выбор между мамой и папой, поскольку, несмотря на то, какие они и как себя ведут, ребенок любит обоих родителей.
б) В этом и заключается сложность рассмотрения таких
