отсутствие либо недостаточное число специализированных или адаптированных спортивных сооружений, оборудования и инвентаря;
– отсутствие профессиональных организаторов, инструкторов и тренеров со специальной подготовкой;
– низкий уровень мотивации у самих инвалидов к занятиям физической культурой и спортом.
Это положение существенно усугубляется равнодушием большой части населения к существующим острым проблемам лиц с ограниченными возможностями.
Однако нельзя не отметить, что в последние годы подготовлена программа первоочередных мероприятий государственной политики Российской Федерации в области физической реабилитации и социальной адаптации людей с ограниченными возможностями средствами физической культуры и спорта до 2015 года, где основными задачами являются:
– вовлечение как можно большего числа инвалидов в занятия физической культурой и спортом;
– физкультурное просвещение и информационно-пропагандистское обеспечение развития физической культуры и массового спорта среди инвалидов;
– обеспечение доступности существующих физкультурно-оздоровительных и спортивных объектов;
– подготовка специалистов физкультурно-реабилитационной спортивной работы;
– создание нормативно-правовой базы развития АФК и спорта инвалидов.
Подчеркнем также, что активизация работы в области адаптивной физической культуры и спорта способствует в целом гуманизации самого общества.
1.2. Адаптивный спорт. Классификация лиц с повреждениями опорно-двигательного аппарата
Главным отличием адаптивного спорта считается присущая этому виду спортивной деятельности система классификации спортсменов.
Под термином «классификация» принято понимать распределение предметов, явлений и понятий по классам, отделам, разрядам в зависимости от их общих признаков. Для упорядочения процесса распределения участников по определенным признакам и категориям создана система международной классификации, которая преследует конкретную цель – распределение занимающихся по двум важным направлениям: 1) медицинскому, где учитывается степень поражения жизненно важных функций и наличие «остаточного здоровья» каждого участника; 2) спортивно-функциональному. Здесь спортсмены делятся на определенные классы в зависимости от конкретных особенностей выполнения деятельности в том или ином виде спорта.
К наиболее важным принципам составления классификации спортсменов-инвалидов относятся:
• принцип справедливости. В основе этого принципа лежит требование максимального уравнивания спортсменов, отнесенных к одному классу, с равными функциональными ограничениями (возможностями) здоровья;
• принцип максимального вовлечения. Он определяет стремление к возможно
