style="font-size:15px;"> в) Фантастический;
г) Гуманистический;
д) Поисковый.
15. Преимуществом эксперимента над наблюдением является:
а) Естественность;
б) Искуственность;
в) Возможность вмешаться в изучаемый процесс;
г) Неповторимость.
6 Техника как социальный институт и этические проблемы научно-технической деятельности
Социальные функции техники: философско-методологический аспект. Техника в аграрном, индустриальном и постиндустриальном обществах: сравнительный анализ.
Специфика и методы социальной организации инженерной деятельности. Социальные институты техники классической, неклассической и постнеклассической парадигм.
Специфика институализации техники и её соотношение с научной институализацией.
Техника и власть: проблема технократии и антитехнократии. Проблема государственного контроля научно-технологических разработок. Развитие техники и социальный заказ. Приоритетные научно-технические исследования. Технические проекты и ответственность ученого.
Социология техники как специальная дисциплина. Социальноэкологическая перспектива научных и хозяйственных проектов. Проблема социотехнической реальности и «техно-социальной среды».
Коммуникативные и межличностные аспекты инженерной деятельности. Этические аспекты технических изобретений. Проблема нравственной ответственности в научной деятельности.
Техницизм и антитехницизм как проблема нравственного выбора.
Аксиологические проблемы техники и технознания. Ценность техническая и ценность общечеловеческая.
Автономность, беспристрастность, нейтральность инженерной деятельности.
Ценность как конструктивный элемент технического знания.
Научные, технические и социальные ценности: проблема соотношений
Выберите правильный вариант ответа
1. Назовите подход, который не рассматривает технику в социокультурном контексте:
а) Техника как социальный институт;
б) Техника как совокупность технических устройств;
в) Техника как система знаний.
2. Социокультурная сущность техники исключает:
а) Этическую функцию;
б) Эстетическую функцию;
в) Ценностную функцию;
г) Идеологическую функцию.
3. Производителей интеллектуальной собственности, собственности на знания и информацию называют:
а) Интеллигенция;
б) Научная элита;
в) Когнитариат;
г) суперинтеллектуалы.
4. Деятельность, направленная на создание искусственных, технических систем:
а) Техническая деятельность;
б) Творческая деятельность;
в) Инженерная
