материалХотя грамматический раздел помещён в конце урока, прежде чем приступить к чтению текста 1, рекомендуется познакомиться с грамматикой. Потом следует выполнить упражнения для первичного закрепления. Все упражнения этого раздела выполняются письменно.
Основные правила чтения помещены сразу же за лексической темой. На каком этапе урока следует заниматься отработкой техники чтения, преподаватель решает исходя из уровня подготовки студентов. Помимо упражнений на правила чтения, в этом же разделе представлены упражнения на словообразование (в дополнение к тем упражнениям, которые выполняются на протяжении основной части урока).
В пособии представлены также задания на аудирование. Они даются в конце изучаемой лексической темы и связаны с ней. Некоторые записи были взяты из аудио приложения к журналу Speak English , другие составлены самостоятельно.
Работа над развитием навыков письменной речи ведется поэтапно:
1-й этап: заполнение анкеты, составление своего расписания, записной книжки с телефонами и адресами;
2-й этап: написание личного и делового письма, сочинения и аннотации.
Условные обозначения:
!!! – исключения из правил (правила чтения)
Answer the questions – Ответьте на вопросы
Finish up the sentences ( Сomplete the dialogues) – Закончите предложения (диалоги)
Read … – Прочитайте …
Compare … – Сравните …
Make up … – Составьте …
Use … – Употребите …
Find – Найдите …
Match – Подберите (соответствующий вариант) …
Translate … – Переведите …
Fill in the table – Заполните таблицу
Discuss … – Обсудите …
Find English equivalents – Найдите английские эквиваленты
Correct … – Исправьте …
Make a report – Подготовьте сообщение
Suggest the title – предложите заглавие
Add … – Добавьте …
After the model – по образцу
Write a composition – Напишите сочинение
Choose the correct variant – Выберите верный вариант
Retell … – Перескажите …
Divide … – Разделите …
Key sentences – ключевые предложения
Scan the text – текст на просмотр
Guess the meaning – догадайтесь
