Может, именно поэтому оценка по биологии у Фрица была не такой катастрофически низкой, как по остальным предметам.
Господин Простакер очень понятно объяснял свой предмет и знал кучу интересного о рыбах и о том, как за ними ухаживать. В школьных аквариумах сновали гуппи, скалярии, петушки. Это было одним из немногих плюсов от ажиотажа вокруг Атлантиды: господин Сухозад был знаком со многими состоятельными людьми, и один из них подарил школе аквариумы. Теперь у них был даже аквариум с пираньями. Правда, с тех пор как один из учеников скормил им свой бургер и рыбы целую неделю мучились несварением, к нему подпускали только старших школьников.
Мари действительно пришла на занятие. Господин Простакер вроде бы обрадовался новенькой и даже избавил её от неловкости при знакомстве с группой.
Пока часть учеников занималась неблагодарным занятием по сбору устриц, которых осьминог от скуки спрятал по всему аквариуму, учитель показал остальным новый дом для рыб. Он был больше остальных аквариумов и просто кишел стаями разноцветных рыбок, переливающихся всеми цветами радуги.
Фриц разглядел розовые и фиолетовые анемоны, а ещё рыбок-клоунов.
– Круто! Тропический аквариум! – вырвалось у него.
– Молодец, Фриц, совершено верно, – похвалил его господин Простакер. – Его подарил школе один из наших щедрых спонсоров. Сами мы никогда бы не смогли позволить себе такое приобретение.
Фриц давно уже мечтал о чём-то подобном, но папа всегда говорил, что у них в доме недостаточно места. И даже то, что два года назад они переехали в новый просторный дом, не стало для него достаточным аргументом.
– А кто позаботится об этих рыбках, если мы уедем? Морские аквариумы очень сложны в обслуживании, мы не сможем доверить это бабушке или соседям.
– Но мы же всё равно никогда не ездим в отпуск, – возразил Фриц, но папа и слышать ничего не хотел.
– Во время летних каникул у нас самый сезон, я не могу просто взять и закрыть магазин, – говорил он.
На этом спор был закончен.
– Кто мне скажет, что это за животные? – спросил господин Простакер и показал на многочисленных округлых существ со множеством игл, немого похожих на каштаны.
– Это морские ежи, – не раздумывая ответила Мари. – Они обитают на морском дне и относятся к типу иглокожих. Всё их тело покрыто подвижными иглами, а передвигаются они за счёт маленьких ножек с присосками. Питаются в основном водорослями, но иногда едят мелких морских животных. А если не повезёт наступить на них, то имейте в виду: их иглы ядовиты.
Господин Простакер вскинул брови:
– Черт побери, да тут кое-кто отлично разбирается в предмете. У тебя дома есть аквариум?
– Вроде того, – буркнула Мари, которой внезапное внимание оказалось явно неприятно. И пока господин Простакер до конца занятия объяснял, как кормить морских ежей и рыбок-клоунов, и сообщал что морские ежи – близкие родственники морских звёзд и морских огурцов,
