решил наконец закончить пытку Палыч. – Ну, что? Троек нет, и это говорит о том, что материал, в общем, был несложный. Но спешили и не проверили ошибки. Поэтому с пятерками у нас не густо: пятерка, понятное дело, у Максима Когана, у Дьяченко, Логинова…
Лошак, засевший на последнем ряду, вытащил из портфеля восьмикратный полевой бинокль и честно скачивал с доски все без разбора. Ребята, вдохновленные Лошадиной идеей, наперебой требовали себе бинокль, пока привлеченный их возней и разборками Палыч не обернулся на эпицентр шума. Он стремительно пересек класс, не замечая Макса, спавшего с нарисованными фломастером на веках глазами, и снял с шеи Лошадинова бинокль.
– Зачем вам? – попробовал возмутиться Лошак. – Вы ведь близко от доски стоите, вам и так видно.
– Заберешь после занятий в кабинете директора, – вынес безапелляционный вердикт Палыч.
Лошак, выждав для приличия, пока учитель удалится, невозмутимо полез в свой саквояж фокусника и извлек ко всеобщему восхищению собрания подзорную трубу.
Палыч вернулся на свое место и продолжил, как не прерывался:
– …У Бертеньевой и Барышевой.
– Что? Сколько? – вырвалось невольно у Маши.
Зинка резко повернулась на стуле. Обе девчонки смотрели не отрываясь друг на друга. Трудно сказать, кто из них был больше ошарашен.
– Пять. Ну, вот, Барышева. А говорила: не готовилась, – удовлетворенно добавил Палыч.
– Во дает Питерская, – уважительно прогнусавил Дыня.
– И у нас два неуда, – продолжал свою линию Палыч. – У Савельевой…
– С чего это? – подскочила Зинка. – Я все сделала. У меня эта, – она мотнула головой в сторону Маши, – провод выдернула.
– Я сколько вас учу: в течение работы всё сохранять? Теперь запомнишь, – неумолимо отрезал Палыч. – И двойка у Мартова. Мартов, в чем проблема? Не учил? Дальше описания данных не сдвинулся.
Женька только пожал плечами. Маша постаралась перехватить его взгляд, но Монмартик, не отрываясь, передирал с доски в тетрадь, ни разу не оглянувшись.
Макс, проспавший все самое интересное, открыл свои физиологические глаза и посмотрел на часы:
– Александр Палыч, мне в столовую дежурить.
Дежурный имел привилегию уходить накрывать на столы за десять минут до окончания урока.
Когда прозвенел звонок и мальчишки, обгоняя друг друга и создавая пробку в дверном проеме, рванули в столовку, Маша подошла к учительскому столу, где Палыч аккуратно переносил с монитора компьютера в журнал столбик оценок:
– Александр Павлович, это ошибка. Это не моя работа, а Мартова. Он вариант перепутал.
– Ну, да, конечно. И фамилию свою тоже. Иди, Барышева, иди…
Того времени, что презентовалось от урока дежурному по столовой, вполне хватило Максимке, чтобы высыпать в один из стаканов с компотом полную солонку.
