способность по части восстановить целое, сопоставлять и сравнивать по сходству.
Левое – обрабатывает информацию последовательно, по частям, отыскивая различия.
Таким образом, если сравнить, как мыслят правое и левое полушария, то становится понятно, что оба они способны осваивать информацию из окружающего мира. Просто делают это каждое по-своему, словно подстраховывая друг друга на всякий случай.
Если грубо обобщить все характеристики, то можно правшей назвать мыслителями, а левшей – художниками.
Вот как говорил о них крупнейший физиолог нашего века И. П. Павлов: «Жизнь отчетливо указывает на две категории людей: художников и мыслителей, между ними резкая разница.
Одни – художники… захватывают действительность целиком, сплошь, сполна, живую действительность, без всякого дробления…
Другие – мыслители, дробят ее, делая какой-то временный скелет, и затем только постепенно как бы снова собирают ее части и стараются их таким образом оживить…»
Используя свои знания,…
…сравним правшу и левшу
Будет хорошо, если в это время вы станете представлять себе знакомого правшу и знакомого левшу для большей наглядности.
Левши склонны не анализировать информацию, а напротив, синтезировать.
Как это работает?
Например, дано задание: сгруппировать слова.
Правши сгруппируют по абстрактно-логическим признакам (существительные, глаголы, прилагательные), а левши – по эмоционально-образным (предметы, чувства).
Дано задание: найти в столбике примеров те, ответ которых будет с круглым десятком, то есть заканчиваться на О. Правши перерешают примеры в поиске ответа. А левши сперва прикинут: какие из примеров могли бы иметь подобный ответ? Например, те, где один из сомножителей представляет собой круглые десятки.
Правши склонны сперва закончить одну задачу, а потом приступать к следующей. А левши способны переключаться, выхватывая самую интересную или самую лёгкую. Это даёт им преимущества в тестировании: не упираться в нерешаемое, а выполнить сначала понятное, оставив напоследок трудное.
«Левша» Лескова
В русской литературе есть произведение, отлично иллюстрирующее с одной стороны талантливость левшей, а с другой – их эмоциональность, нерасчётливость, склонность к «жизни сердца», а не головы.
Тульский мастер Левша подковал крошечную английскую блоху подковками с мельчайшими гвоздиками. По мнению англичан – подобное мастерство достойно изумления. Но из-за этого она перестала танцевать. Если бы этот мастер имел возможность получить образование, он достиг бы немыслимых высот. Однако им так и не удалось соблазнить Левшу ни деньгами, ни прочими английскими благами.
«Англичане …начали расспрашивать левшу:
