один из моих походов зимой на лыжах. Я катался в лесу под Одинцово, у Сталинской дачи и километрах в десяти от моего дома. Там был крутой отвесный обрыв – метров на 35 глубины – с которого катались, но на горных лыжах, а я и решил с него съехать. Съехал, но неудачно – меня выкинуло из колеи на берёзу. Полдня я не мог двигаться, а остальные полдня я добирался домой
В то время я дружил больше с Вовой Гусевым. Наши интересы совпадали – это были и лыжи и сабли и любовь к первенству. Потом эти лыжи, на которых я катался, были украдены Сашей Курилкиным – тоже мальчиком из моего класса.
В школу я ходил через шоссейку – Минку. Дом стоял напротив школы. Минка начиналась сразу за калиткой. У легковушек тогда ручки торчали вперёд и однажды меня машиной, зацепило и проволокло метров десять, пока он – шофёр, не остановился. Так я и ходил каждый день в школу – через Минку, пока не закончились мои четыре класса. Я был переведён в школу на Баковке.
Там сразу чуть не был избит своими же одноклассниками за то, что ходил сам по себе и не приставал ни к одной из компаний. В новой школе мне особенно запомнились учителя —
1-химичка
2-Корочкин, преподаватель математики
3-учительница литературы
4-учительница истории
5-учителя -..Глобус.. и..Костыль – два неразлучных друга по Баковской пивной
6-наша завуч и классная руководительница – Клавдия Васильевна
7-учительница английского Альбина Александровна и
8-Марьяша – училка математики, старая, сухая, неприятная, не умеющая объяснять свою математику, очень плохо относившуюся к нам – ученикам.
О каждом учителе я помню какой-нибудь случай, произошедший только с ним. Черты его. Это:
1. Химичка. Я не помню, как её зовут, но отчётливо запомнил её нижнюю губу. Та была какого-то неестественного фиолетового цвета, выпячивалась вперёд и вниз, и обезображивала всё лицо. Если бы не шрам, то оно было бы даже красиво. Она была какое-то время и нашим классным руководителем. Мы все, не то, что боялись её, но слушались почему-то беспрекословно. Однажды я так начудил с опытом по химии, что чуть не взорвал весь класс, но она ничего не сказала мне плохого, и с тех пор я даже зауважал её. Я химию терпеть не мог, ничего не понимал ни в опытах, ни в формулах. Из всего курса только и запомнил формулу воды Н2О да серной кислоты Н2SО4.
2. Корочкин – учитель, пошедший против всего педсовета, который (педсовет) хотел навсегда меня выгнать из школы. Тогда меня застали в туалете, играющим металлическим шариком. Я бросал тот на кафельный пол и ловил. Было здорово. Отметками по математике я не блистал, можно даже сказать, что я находился между двойкой и тройкой. И когда Корочкин отвоевал меня у педсовета – это было классе в восьмом, я дал себе слово учить математику хорошо
