Никогда не показывай нерешительности или боязни.
4. Никогда не прощай обид. Будь злым и злопамятным.
5. Не доверяй офицерам. Им твои проблемы до задницы.
6. Никому не жалуйся и не лги.
7. Всегда делай лишь ту работу, которую не погнушался бы,
с твоей точки зрения, сделать самый уважаемый в роте
солдат.
8. Будь себе на уме.
9. Никогда даже в мыслях не допускай, что кто-то из сослу-
живцев или офицеров может быть морально выше и силь-
нее, чем ты.
10. Знай свою службу, свои права и обязанности лучше ко-
мандиров.
11. Будь всегда чист, глажен, брит и надраен до блеска. В армии встречают по одежке.
12. Не «прогибайся». Где возможно – «вальтуй».
13. Никогда не ешь в одиночку или спрятавшись. Не ешь из
грязной посуды.
14. Не подбирай объедков и никогда не показывай, что ты голоден.
15. Не ищи легкой службы. Отслужив легко, ты не достоин уважения.
16. Никому не верь, «добрым» сразу бей в балабас. Всё западло в роте – от них.
17. Не бойся крови. Если ты в первой же схватке проломишь
кому-нибудь голову табуреткой -к тебе будут относиться
гораздо осторожней.
18. Забудь все эти интеллигентские штучки. В армии вежли-
вость – признак слабости.
19. Не унижай слабых, иначе в тазах сильных потеряешь свое лицо.
20. Не лезь на рожон. Будь спокоен и выдержан, ведь запасного черепа у тебя нет. —
21. Дай всем понять, что у тебя нет слабых мест.
22. И последнее. Когда надо, будь таким, как все. На таких,
как все, бочек не катят.
«ЧЕТЫРНАДЦАТЬ ЗАПОВЕДЕЙ» для родителей, ко-
торые заслуженный учитель Украины П. Щербань пред
ложил в качестве законов разумно организованного се-
мейного воспитания школьников:
1. Помните, что учение – один из самых тяжелых видов труда, а умственные силы и возможности детей не одинаковы.
2. Нельзя требовать от ученика невозможного. Важно определить, на что он способен в данный момент учебной дея-
тельности, как развивать его умственные способности.
3. Обучение не содействует развитию ученика, если оно требует от него механической работы, заучивания, а не напряжения умственных сил, познавательной активности, мысли и действия.
4. Самый простой метод воспитания, не требующий ни времени, ни ума, – избить ребенка и этим озлобить его или сломить. Исключите опеку, крик, насилие и командно-приказной тон. Они вызывают противодействие детей, психические травмы, подавляют желание и интерес, принуждают искать спасение в обмане.
5. Развивайте интерес, интеллектуальные желания, инициативу
и самостоятельность ребенка в учении и во всех его делах.
6.
