и трудовое воспитание;
— проведение на постоянной основе общероссийских съездов руководителей, преподавателей и офицеров-воспитателей СВУ, НВМУ и кадетских корпусов с целью улучшения учебно-воспитательной работы, проводимой в этих учебных заведениях и обмена опытом;
— создание современной единой централизованной информационной сети, которая позволила бы более тесно общаться как воспитанникам данных учебных заведений, так и их преподавателям для оперативного всестороннего решения возникающих вопросов.
Из вышеизложенного следует, что государству необходимо внимательнее отнестись к проблеме возрождения системы суворовских и нахимовских училищ, кадетских корпусов и других учреждений общего образования, построенных на национальных исторических ценностях служения Отечеству. Лишь эта система должна стать основой государственной патриотической социализации всего общества и дать России лучших представителей офицерского корпуса, государственных деятелей (управленцев), политическую элиту и просто достойных граждан.
В целях дальнейшего воспитания суворовцев, нахимовцев и кадет в лучших традициях офицерского корпуса страны, формирования у них гордости за принадлежность к профессии защитника Отечества необходима дальнейшая активизация усилий по пропаганде воинской и, в частности, офицерской службы. Одним из шагов в этом направлении могло бы стать создание художественных фильмов с участием воспитанников СВУ, НВМУ и кадетских училищ. Примером могут служить ставшие классикой советского кино фильмы «Офицеры» и «Алые погоны», а также многосерийный телевизионный фильм «Кадеты», созданный на базе Тверского (Калининского) СВУ.
Актуализация военно-патриотического воспитания подрастающего поколения на современном этапе создает благоприятную базу для создания достаточного количества государственных суворовских, нахимовских, военно-музыкальных училищ, а также кадетских корпусов.
Нам представляется, что начальное военно-профессиональное образование, полученное в СВУ, НВМУ (кадетских классах, школах, училищах, корпусах) в итоге должно занять центральное место в системе подготовки национальных элит с детства; быть примерной (эталонной) бесплатной системой образования, воспитания и государственно-патриотической социализации юношества; играть основную роль в формировании общего патриотического фона всей системы национального образования.
СУВОРОВСКО-НАХИМОВСКОЕ БРАТСТВО
Во второй половине 80-х годов ХХ века в Москве инициативная группа выпускников СВУ и НВМУ во главе с выпускником Северо-Кавказского СВУ Ю. Стрельцовым претворила в жизнь идею Георгия Лешина (выпускник Воронежского СВУ) и создала Всесоюзный суворовско-нахимовский клуб, который прекратил свое существование вместе с распадом СССР. Одновременно шло становление его региональной Московской организации. В декабре 1988 г. на первом организационном собрании
