Практикум по арт-терапии. Шкатулка мастера. Елена Тарарина

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Практикум по арт-терапии. Шкатулка мастера - Елена Тарарина страница 4

Практикум по арт-терапии. Шкатулка мастера - Елена Тарарина

Скачать книгу

и групповым нормам.

      3. Принимаются и заслуживают одобрения все продукты творческой изобразительной деятельности независимо от их содержания, формы, эстетичности вида.

      Принят запрет на сравнительные и оценивающие суждения, отметки, критику, наказания [11].

      Учитывая вышеизложенные положения, можно утверждать, что авторский подход к арт-терапии опирается на следующие положения:

      1. В силу своей ресурсности, арт-терапия больше ориентирована на построения решений, нежели на возвращение к проблеме.

      2. Арт-терапия большей частью направляет человека на «начинания», нежели на «завершение».

      3. В процессе арт-терапевтической деятельности человек формирует ориентацию на созидание, избегая позиций «самокопания» и «самообвинения».

      4. Арт-терапия способна запустить в человеке процессы самопомощи, самоисцеления, саморазвития.

      Вопросы в арт-терапии

      Авторы разных арт-терапевтических методик предлагают разнообразные варианты формулировок вопросов для анализа творческих продуктов клиентов. В своей работе я большей частью опираюсь на следующие ключевые вопросы:

      • Что Вы создали?

      • Какие чувства наполняли Вас в процессе создания работы?

      • Удалось ли Вам получить от работы удовольствие?

      • Какие чувства вызывает у Вас она сейчас?

      • Где эти чувства откликаются в теле, на что это похоже?

      • О какой ситуации в Вашей жизни эта работа? Как она отражает Вашу позицию в этой ситуации?

      • Как чувствуют себя разные элементы работы относительно друг друга (при условии, что работа состоит из нескольких частей)?

      • Какие части работы вызывают у Вас особенную радость, Вам очень приятно на них смотреть?

      • Есть ли в Вашей работе части (места), которые Вам бы хотелось переделать, усовершенствовать?

      • Что ещё важного Вы хотели бы сказать о Вашем творении?

      • Если бы Ваша работа несла Вам некое послание и могла бы обратиться к Вам, то что бы она Вам сказала?

      • Если бы Вы могли что-то сказать своему творению, поддержать его, что бы Вы сказали ему?

      • Какой опыт Вы получили для себя после создания образа и взаимодействия с ним?

      • Как этот опыт может быть использован Вами в жизни? Какой план?

      • Что Вы можете сделать уже сегодня, чтобы перейти к реализации намеченных целей?

      Речевая креативность

      Речевая креативность – одно из направлений арт-терапии, развивающее способность за минимальное время находить максимально точные и эффективные речевые средства для результативного общения с человеком любого возраста, интеллектуального уровня, материального и социального статуса. Речевая креативность также может рассматриваться как способность человека легко и свободно аргументировать, влиять на людей и вести их за собой.

Скачать книгу