у человека. В психологии она представлена как движущая сила психического развития, как предметная и субъектная категория.
Понятие «деятельность» в психологии необходимо отличать от других форм активности. Деятельность характеризуется следующими признаками:
– наличие процесса действий;
– действия сознательны и направлены на приспособление к требованиям среды;
– процесс действий имеет значение для существования и развития человека.
Особая роль деятельности в психическом развитии широко раскрыта в отечественной психологии и связана с ее особой функцией. Эта функция – субъективизация предметной действительности. Создание вещественных или идеальных объектов, в соответствии с психическим образом, позволяющее реализовывать, устанавливать, уточнять или развивать отношения предметной действительности и самого, субъекта. В результате этого происходит обогащение психики новыми отношениями и проверка этих отношений на истинность и ценность, с позиций субъекта. Сложно для понимания.
Исторически сложилось так, что представления о спортивной деятельности, складывалась одновременно с развитием и формированием самой спортивной психологии.
По традиции, возникновение спорта и зарождение научных психологических знаний связывают с древней Грецией. Причем, история этих двух явлений – спорта и психологии – развивалась вообще параллельно.
Возникновение физических упражнений обусловлено стремлением человека удовлетворить потребность в движении и естественно, в развитии физических качеств. На первых этапах своего развития, спорт заимствует двигательные действия из области трудовой и военной деятельности, таких как бег, борьба, метания, стрельба из лука, верховая езда и других. Спортивные состязания заменили их трудовое или военно-прикладного значения. Выполнение этих состязательных действий, постепенно из целей – изготовление определенного продукта труда, победа над врагом, добыча дичи на охоте, переходит во внутренний мир человека. Действие и состязание ради чувства победы и удовлетворения.
Термин «спорт», происходит от древнего французского слова, означающего коллективные и индивидуальные занятия физическими упражнениями по соответствующим правилам. В Европе данное понятие начинает использоваться в конце XIII – начале XIV веков. В России термин впервые был употреблен в англоязычной версии «sport» в 1830 году в журнале «Московский телеграф». В официальных справочниках он впервые отмечается в словаре Ф. Толля (1864), согласно которому спорт – это игра, увеселение, а так же охота, скачки.
Понятие «спортивная психология» впервые появляется в конце XIX века и связано его появление с именем Пьера де Кубертена. С этого времени принято рассматривать спортивную психологию, как научно-практическое и академическое направление, сопутствующее спорту.
