ли я свободно держать себя у стола, свободно и не теряясь разговаривать и повелевать 30 человеками. Ведь сядут передо мной и вперят любопытные, недоверчивые, злые, насмешливые, невинные глаза – 30 человек самых отборных, самых «сливок». Уверенность прежде всего, а знаний хватит. Получил письмо из дому, дождались картошки – а это главное, как только войду в нормальный ритм – буду посылать деньги…
Вообще мне не везет – я накалываю сам себя за свою растерянность и торопливость. Как только поехал сюда – потерял нож. Купил за 10 рублей здесь, вчера опять потерял, а бане оставил солдатский ремень – пришлось отдать опять червонец, купил эти «часы» – оказалось, ни денег, ни часов. Эх, растяпа!..
29.8.47 г. За часы пришлось отдать еще полсотни. Сейчас тикают, на минуту за час спешат. Подряд четыре ночи составляю календарно-тематические планы по материаловедению, его будет 7 часов и эксплуатации паровозов – 4 часа в неделю. По силам ли взял, Владимир Алексеевич?
Я – счастлив. Что мне нужно? Я – сыт. Одет и обут. Одно – работать. Так работать, чтобы никто не сказал, что я легко зарабатываю эту тысячу. И дело тогда пойдет…
2.9.47 г. Сегодня у меня знаменательный день. Первый раз за свою коротенькую жизнь пришел на занятия преподавателем. Много было передумано и пережито, но с самого утра сегодня – был удивительно спокоен…
7.9.47 г. Сегодня 800 лет Москве. Отметил полным отдыхом с 12 до 7 ч, кружкой пива, карманом орехов, карманом семечек, парой яблок и этой записью. Начнем другую тетрадь, Владимир Алексеевич!
8.9.47 г. Работаем. Мой стаж педагогической работы – 11 часов. Что получается? Получается ничего. Хотя нет у меня теории в голове, но ребята слушаются. Шум в классе – меньший по сравнению с шумом на уроках по русскому и математике у молодых московских педагогов, только окончивших институт. Работа со своей группой – тоже идет. Мешает молодость проклятая (А так ли ее надо называть, Владимир Алексеевич?). Ребята зовут меня по имени-отчеству, и мне с непривычки неудобно выслушивать это (хотел только написать – оскорбление), ну, больше серьезности.
Послал маме 150 рублей – больше не мог выгадать. С получки думаю послать еще. Продолжаю чувствовать себя неуверенно: после двухмесячной безработицы и голодовки такая благодарная (и в экономическом и в моральном отношении) работа и такое питание (я сейчас питаюсь неплохо). Эх, не сглазить бы. А?
Надо работать лучше. Точное расписание и режим дня. За это бороться всеми потрохами.
11.9.47 г. Сумасшедшие денечки. Уехали в Москву директор и Александр Иванович. Везу его уроки. Например: сегодня читал: 2 часа паровоз (устройство), 1 час ремонта, 1 час эксплуатации, 1 час материаловедения, 1 час слесарного дела! Кроме всей этой напряженной работы – дежурил в столовой во время ужина…
Чулин – учащийся 5-й группы, воспитывался без матери, а в школе похоронил отца. В первый раз я встретил его в столовой. Он угрюмо, «по-взрослому» смотрел на меня и ждал ужина своей группы. Я почему-то не сумел настоять на графике и посадил
