создается в октябре 2015 года для «содействия формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей», по указанию министра обороны РФ С. Шойгу. Инициатива чиновника утверждена Указом Президента России. Численность на лето 2017 года – 118 тысяч человек. Наставники – офицеры запаса. Система ранжирования, смысл существования, знаки отличия – не придуманы, и, тем более, не «обкатаны» в какой-либо реальной деятельности. Прием – групповой (по-классно). Основная задача глав школ, на которых «повесили» создание «потешных» отрядов— «выбивание» средств на военную форму из бюджета, или местных предпринимателей («берцы», берет, костюм, ремень, аптечка, рюкзак и пр.), около 20 тысяч рублей за комплект. Форма – главное в РФ и поныне. Это может происходить лишь в стране, большинство граждан которой не чтят подлинную Историю, и активно, повседневно, создают вторичную реальность. Альтернатива подобным «югендам», осмелюсь утверждать – объединение детей для достижения самых разных (прагматичных, и, вместе с тем, весьма возвышенных) целей, представлена в книгах автора. Общий смысл – следует заниматься, прежде всего, «Железом», Конструированием, не забывая при том о коллективизме, обмене мыслями, чувствами, самодисциплине и, конечно, оружии…
Андрей Дмитриевич Сахаров. Советский ученый и диссидент (dissidens, лат. «несогласный»), общественный деятель. Шесть лет, с 1980 по 1986 гг. (время «детское») он проводит в благоустроенной ссылке, в «закрытом» городе Горький (Нижний Новгород). Общественность часто называет Сахарова «отцом советской водородной бомбы», по аналогии с «папой американской N-бомбы», Эдвардом Теллером, но это не совсем правильно. Т.н. «слойка» Сахарова неприменима в военном деле. Успех бомбы, а именно, применение гидрида лития (дейтерида лития-6, если быть точным) в качестве водородного горючего обусловлен настойчивостью мл. сержанта срочной службы О. А. Лаврентьева, забросавшего письмами высшее руководство страны (к 1950 г. они попадают на рецензию к А. Сахарову, спустя некоторое время получают ход). Из рецензии будущего академика на письмо (окончившего всего 7 классов средней школы) юноши: «Я считаю необходимым детальное обсуждение проекта тов. Лаврентьева. Независимо от результатов обсуждения необходимо уже сейчас отметить творческую инициативу автора». До сих пор, впрочем, не вполне понятно, какую именно роль играет водородная смесь в нейтронной бомбе. Доходит до того, что некоторые исследователи определяют ее только как источник высокопроникающего излучения, но не собственно, ядерную взрывчатку. Повышенная мощность современных бомб, согласно их мнению, достигается исключительно значительно большим, чем ранее, КПД использования энергии деления ядер все тех же урана или плутония (примерно в 140 раз). Во всяком случае, управляемую термоядерную реакцию получить не удается. Предложение об использовании управляемого термоядерного
