состояния организма человека в зависимости от расположения кривой каждого из биоритмов в положительной или отрицательной фазах [3, 5―7].
Таблица 1.2
Характеристика состояния организма человека в зависимости от расположения кривой эмоционального биоритма
Таблица 1.3.
Характеристика состояния организма человека в зависимости от расположения кривой физического биоритма
Таблица 1.4
Характеристика состояния организма человека в зависимости от расположения кривой интеллектуального биоритма
Таблица 1.5
Характеристика состояния организма человека в зависимости от расположения кривой интуитивного биоритма
Помимо оценки состояния организма по каждому отдельно взятому биоритму, важно знать реакцию человека в зависимости от их взаимного расположения. Такой анализ производится только по параметрам эмоционального, физического и интеллектуального биоритмов. Ниже, в таблице указывается характеристика организма, соответствующая всевозможным сочетаниям указанных биоритмов, причем их расположение в положительной полуплоскости обозначено знаком «плюс» (+), а в отрицательной ― «минус» (-).
Таблица 1.6
Характеристика состояния организма в зависимости от взаимного расположения биоритмов
1.1. Биоритмическая деятельность организма человека
В первой половине прошлого столетия была необычайно популярной «Теория трех ритмов». Согласно этой теории периоды физического, эмоционального и интеллектуального циклов жестко заданы со дня рождения и постоянны на протяжении всей жизни человека. Многочисленные исследования, проведенные в разных странах мира, подтвердили закономерности изменения психофизиологического состояния организма в зависимости от его биоритмов [5―7]. Например, берлинский врач В. Флисс, регистрируя время заболевания и смерти, а также даты рождения пациентов, обнаружил, что у всех людей с момента рождения действуют два ритма:
23-суточный физический и 28-суточный эмоциональный.
Венский психоаналитик Г. Свобода обратил внимание на то, что проявление эмоций подвержено 23- и 28-суточным колебаниям. Он также отметил, что 23-суточным циклу следуют проявления храбрости, стойкости, воли, физической силы, а колебаниям с 28-суточным периодом ― чувствительность, эмоциональная возбудимость, интуиция.
Инженер из Инсбрука Ф. Тельчер, анализируя результаты экзаменов в высшем учебном заведении и сопоставляя полученные оценки с датой рождения экзаменующихся, установил, что успехи студентов меняются с 33-суточным периодом.
При анализе 700 несчастных случаев и 300 случаев со смертельным
