Энергетическая концепция жизни. Часть II. Биоритмы человека. Циклы природных катастроф. Михаил Трещалин
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Энергетическая концепция жизни. Часть II. Биоритмы человека. Циклы природных катастроф - Михаил Трещалин страница 5
![Энергетическая концепция жизни. Часть II. Биоритмы человека. Циклы природных катастроф - Михаил Трещалин Энергетическая концепция жизни. Часть II. Биоритмы человека. Циклы природных катастроф - Михаил Трещалин](/cover_pre287496.jpg)
С точки зрения определения состояния организма при расположении биоритмов в той или иной полуплоскостях представляет интерес информация о предсмертном поведении вьюнов, накопленная за 10 лет наблюдений [2]. В результате проведенных исследований было установлено, что:
→ у всех рыб наблюдается общая картина поведения в период предшествующий смерти: резко увеличивается двигательная активность по сравнению с предыдущими часами;
→ смерть наступает в период покоя, при низком уровне двигательной активности;
→ случаи смерти вьюнов приходятся на светлое время суток, независимо от места, времени и условий эксперимента, что находится в противофазе с естественным в природе увеличением уровня двигательной активности.
Основываясь на известных данных о том, что двигательная активность является главным фактором, непосредственно влияющим на интенсивность клеточного деления, можно подойти к решению некоторых проблем поведения животных, когда о процессах, происходящих внутри организма можно судить только по косвенным данным ― через ритмы двигательной активности.
Необходимо отметить и слабые стороны теории трех биоритмов, к которым следует отнести недостаточно строгую обоснованность синусоидальности форм кривых биоритмов. Известно, что в процессе старения организма несколько изменяется ритмика работы сердца, дыхательной и пищеварительной систем и т. д. В результате многочисленных внешних воздействий, изменения климата, заболеваний, стрессов и т. п., также может происходить нарушение нормального течения ритмических процессов [3].
Изучение поведенческих реакций человека на различные жизненные ситуации, убеждает в единстве ума, чувств и физической формы. Как установлено в настоящее время эмоции задают тон и физической и интеллектуальной деятельности человека [4]. По сути своей, эмоция (от лат. emovere ― возбуждать, волновать) ― функция психофизиологического состояния человека, обычно понимаемая как душевное переживание, иррациональное по своей сути. Эмоции пронизывают все процессы, происходящие в организме, от клеточных образований до поведенческих реакций, регулируя тем самым отношения индивида с окружающей средой. Эмоции лежат в основе вдохновения, озарения, мышления и позитивно или негативно влияют на них. Наибольшие взлеты человеческого гения связаны именно с эмоциональной компонентой, особенно когда подъем интеллекта встречается с эмоциональным подъемом, люди переживают интуитивные озарения, совершают открытия, достигают вершин в творчестве.
Анализ вышеизложенного, а также результаты