Логика и методология науки: учебное пособие. Александр Валентинович Павлов

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Логика и методология науки: учебное пособие - Александр Валентинович Павлов страница 31

Логика и методология науки: учебное пособие - Александр Валентинович Павлов

Скачать книгу

с помощью методов и опираясь на методологические принципы;

      • оформляться на языке, принятом в науке;

      • давать научный результат;

      • иметь ограничения;

      • соотноситься со сложившейся в науке картиной мира.

      Все, что не соответствует хотя бы одному из этих требований, может оказаться не наукой и не философией в современном смысле слова.

      Дело в том, что, пока нет проблемы, незачем проводить исследование; если нет предмета – нечего изучать; а когда отсутствуют методы, изучать предмет просто нечем. Если исследователь не владеет языком науки, он не сможет донести свои результаты до научного сообщества; если нет результатов, то исследование лишено смысла? Когда же отсутствуют ограничения, то итогом исследования является общая теория всего, а к таким теориям наука относится скептически.

      Проблематика, предметность, методология, язык, результат и ограничения связаны друг с другом настолько прочно, что в гуманитарном познании различить их можно только абстрактно. Постановка проблемы уже требует выбора предмета и определения методов исследования. Определение предмета зависит от проблемы и применяемых методов; методология предписывает предметную область и проблематику. Все вместе они существуют только благодаря научному языку, выражаются в нем и задают результат, по крайней мере, как гипотезу. И все они строго очерчивают собственную форму исследования через систему ограничений.

      3.2. Теория

      Научное исследование нередко описывается по схеме: проблема – гипотеза – теория. И наука, и философия имеют системную форму. В науке такие системы называются «теориями», а в философии «концепциями», или «философскими теориями». Теория – это логически организованная система понятий, обобщающая опытное знание о действительности, придающая действительности смысл и созвучная ей. Она представляет собой знания, описывающие и объясняющие группу явлений и сводящие воедино закономерности этой группы.

      Классическая теория обладает рядом признаков[25]:

      1. Она адекватна исследуемому объекту, что позволяет в определенных пределах заменять опытное исследование теоретическим;

      2. Теория достаточно полно характеризует предмет; при этом все многообразие опыта в ней описано терминами, обусловленными ее принципами и при помощи ее собственных абстракций, идеализаций и т. д.;

      3. Теория объясняет взаимосвязь между явлениями средствами той логики, какая задается ее принципами;

      4. Теория логически непротиворечива и соответствует опыту.

      В науке и философии структура теории обусловлена проблематикой, предметной областью и методами. Предмет определяет выбор методов исследования и в свою очередь сам изучается с их помощью. Теория представляет собой методологически организованный и обобщенный опыт, поэтому основные ее выводы должны быть проверяемы экспериментально

Скачать книгу


<p>25</p>

Сичивица О.М. Методы и формы научного познания. М.: Высшая школа, 1972. С. 78.