обследование предполагает клиническое
обследование с привлечением необходимых специалистов
(для прохождения военно-врачебной комиссии необходимы
заключения терапевта, хирурга, невропатолога, офтальмоло-
га и отоларинголога), независимо от того, предъявляет ли
обследуемый жалобы на состояние здоровья или нет. В этих
условиях необходимо также по показаниям применение всего
комплекса параклинических методик – электрофизиологиче-
ских, экспериментально-психологических, лабораторных (био-
химических, иммунологических, микробиологических и других),
рентгенологических. Заключение психиатра целесообразно
излагать унифицировано, на специальном бланке.
Обобщение всех собранных данных, их надлежащая оцен-
ка и, самое главное, составление на её основе обобщающих
выводов и заключения является наиболее сложным и в осо-
бенности ответственным этапом работы эксперта, непосредст-
венно предшествующим вынесению окончательного решения
о степени годности призывника к несению военной службы.
Необходимо указать, что основной метод психиатриче-
ской диагностики – клинический, остаётся главным и для
нозологической диагностики у подростков и является основой
военно-врачебной психиатрической экспертизы.
ГРУППЫ (УРОВНИ) ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ
В заключение проведённых периодических медицинских
осмотров осуществляется оценка уровня психического здо-
ровья как каждого юноши, так и всего осмотренного кон- тингента. Эта медико-организационная форма оценки и про-
гнозирования психического здоровья, предназначена специ-
ально для массовых профилактических и экспертных психи-
атрических обследований. Её особенностью является объеди-
нение нескольких целей изучения всего контингента юношей.
Она включает в себя: диагноз, прогноз, экспертное заключе-
ние, выбор комплекса профилактических мер, профориента-
цию. Соотношение групп психического здоровья позволяет
также получить эпидемиологическую характеристику контингента.
Необходимость выделения групп (уровней) психического
здоровья обусловлена тем, что задача врачей-психиатров за-
ключатся не только в констатации наличия или отсутствия
заболевания у обследуемого, а также в определении у него
особенностей психического развития и. возможностей адап-
тации к условиям окружающей среды.
Деление контингента только на «больных» и «здоровых»
не позволяет
