ведь смысла нет. Потом вообще привык общаться везде, куда приду, стал понимать, когда можно начать общение, когда нельзя. У меня была такая фантазия в какой-то момент, что я как такой восточный шах, который вышел посмотреть, как живут люди, и впутывается в приключения. Своего рода эксперимент, приключение, как у принцессы в фильме “Римские каникулы”. То есть я свои фантазии вплетал в реальность, делал себе такой квест, невидимый окружающим. Это мне очень помогало, создавало такой задор и волшебство во всем этом, я делал материалом для своей игры всю округу, весь город, и таким образом я выходил к людям».
О сходной мотивации пишет в одной из своих книжек петербургский детский психолог Катерина Мурашова. Она предложила одному аутичному подростку ставить опыты в общении с одноклассниками и записывать результаты в специальную тетрадочку. «Химия, биология – сложные системы, но насколько сложнее человеческая психика, сколько всего здесь можно познать». Средством-медиатором может стать все что угодно, в том числе и творчество: рисование комиксов или коллекционирование типажей-карикатур, написание маленьких рассказов и эссе о своих знакомых. Мой учитель Милтон Эриксон описывал клиентку, которая получила возможность стать эмпатичной, выращивая особый вид фиалок и даря их людям на различные мероприятия. Через какое-то время дама стала весьма популярным членом общины.
Особая важная часть настройки эмпатии для Романтиков – это умение слушать другого. Именно этому важному умению в наши дни учат, как ни странно, хорошие педагоги в театральных вузах.
Мой клиент Женя: «Наш педагог уже на первом курсе отправлял нас “по вербатимы”. Мы должны были принести диктофонную запись и расшифровку. Он считал, что настоящие инсайты можно извлечь только из реальных диалогов с людьми, не важно, о чем ты ставишь пьесу, – о больных в травматологическом отделении или о районных чиновниках».
В обучении эмпатии для Романтика, особенно поначалу, всегда есть момент преодоления. Если у Акакия привычка охватывает все, она целый мир для него; если у Профессора привычка – защитный слой, то привычки Романтика наиболее сильны в сфере чувств. Романтику, получавшему оргазмы (во всех смыслах) от самоудовлетворения, трудно перестроиться на то, чтобы разделять свое удовольствие с другими. В какой-то момент ему приходится делать то, чего делать не хочется, потому что он внутренне не верит, что кто-то ему что-то сможет дать (как не верят и все представители данной главы). Это иммунизация неопределенностью, введение эмпатии по небольшому количеству признаков, обучение удержанию внимания на другом и чужом хотя бы небольшими долями, составление шпаргалок по контакту. Иными словами, обучение тому, что ты не один на свете.
Пупсик
Не все Романтики, однако, имеют достаточно энергии, чтобы выйти к людям. Самоудовлетворение фантазией слишком интенсивно, чтобы менять его на куда менее «готовый» внешний мир. Многие из Романтиков,
