Журнал протоколов психологической диагностики в образовательном учреждении. В помощь педагогу-психологу. Евгения Дмитриевна Полякова

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Журнал протоколов психологической диагностики в образовательном учреждении. В помощь педагогу-психологу - Евгения Дмитриевна Полякова страница 16

Журнал протоколов психологической диагностики в образовательном учреждении. В помощь педагогу-психологу - Евгения Дмитриевна Полякова

Скачать книгу

ребенком на решение задачи, и количество фрагментов рисунка, которые ему пришлось просмотреть, прежде чем принять окончательное решение.

      Оценка результатов.

      10 баллов – ребенок по фрагменту изображения «а» сумел правильно определить, что на целом рисунке изображена собака.

      7—9 баллов – ребенок установил, что на данном рисунке изображена собака только по фрагменту изображения «б».

      4—6 баллов – ребенок определил, что это собака, только по фрагменту «в».

      2—3 балла – ребенок догадался, что это собака, лишь по фрагменту «г».

      0—1 балл – ребенок вообще не смог догадаться, что это за животное, просмотрев все три фрагмента: «а», «б» и «в».

      Выводы об уровне развития:

      10 — 8 баллов – высокий

      4 – 7 баллов – средний

      3 – 0 баллов – низкий

      Узнай, кто это?

      Приложение 10. Тест определения предрасположенности к неврозу

      Каждый пункт оценивается в 2 балла, если отмеченная в нём особенность поведения выражена и тем более возрастает в своей интенсивности в последние годы. Если указанные проявления встречаются периодически, то соответствующий пункт оценивается 1 баллом. При отсутствии названных в пункте особенностей поведения выставляется 0 баллов.

      Ребенок:

      1. Легко расстраивается, много переживает, всё слишком близко принимает к сердцу.

      2. Чуть что – в слёзы, плачет навзрыд или ноет, ворчит, не может успокоиться.

      3. Капризничает, ни с того ни с сего раздражается по пустякам, не может ждать, терпеть.

      4. Очень часто обижается, «дуется», не переносит никаких замечаний.

      5. Крайне неустойчив в настроении, вплоть до того, что может смеяться и плакать одновременно.

      6. Всё больше грустит и печалится без видимой причины.

      7. Как и в первые годы, снова сосёт соску, палец, всё вертит в руках.

      8. Долго не засыпает без света и присутствия рядом близких; беспокойно спит, часто просыпается ночью; не может сразу прийти в себя утром.

      9. Становится повышенно возбудимым, когда нужно сдерживать себя, или заторможенным и вялым при выполнении заданий.

      10. Проявляются выраженные страхи, опасения, боязливость в любых новых, неизвестных и ответственных ситуациях.

      11. Нарастает неуверенность в себе, нерешительность в действиях и поступках.

      12. Всё быстрее устаёт, отвлекается, не может концентрировать внимание продолжительное время.

      13. Всё труднее найти с ним общий язык, договориться, становится сам не свой, без конца меняет свои решения или уходит в себя.

      14. Начинает жаловаться на головные боли вечером или боли в области живота утром; нередко бледнеет, краснеет, потеет; беспокоит зуд

Скачать книгу