технологий в образовательный процесс
5) Демократизация – доступность образования
Ступени образования в РФ:
– Дошкольное (до 1 класса)
– Начальное (1—4 класс)
– Основное (5—9 класс)
– Среднее (полное) (10—11 класс)
Высшее образование:
– Бакалавриат (1—4 курс)
– Магистратура (5—6 курс)
– Аспирантура и тд.
ТЕМА: «Научно – техническая революция»
Определение:
НТР- коренное качественное преобразование производительных сил, качественный скачок в структуре и динамике развития производительных сил.
Этапы НТР:
1950—1970гг. Изобретение роботов, развитие атомной жнергетики, освоение космоса
1970гг. Автоматизация
конец 1970 – 1980гг. Компьютеризация
1990гг. Появление интернета
начало 2000г. Развитие биотехнологии, генной инженерии и тд.
Последствия НТР:
– Социальные
«+»
– Появление технократов (люди, использующие науку в производстве)
– Появление новых профессий
– Рост квалификации работников
– Улучшение качества мед. Обслуживания
– Улучшение условий труда
«-»
– Ухудшение здоровья людей как следствие плохой экологии
– Рост безработицы
– Манипулирование сознанием людей
– Появление компьютерной зависимости
– Уменьшение живого общения
– Экономические
«+»
– Появление новых материалов
– Появление новых отраслей
– Повышение качества продукции
– Безотходное производство
– Автоматизация
– Рост производительности труда
«-»
– Закрытие старых отраслей производства
– Травматизм
– Разорение ряда предприятий
– Ухудшение качества продуктов питания
Тема: «Общественное развитие»
Направления общ. развития:
– прогресс
– регресс
Движущими силами являются общ. Развития:
– народные массы (партизаны)
– определенные соц. Группы (партии)
– отдельные личности (лидеры партий)
Общественный прогресс – это глобальный исторический процесс развития общества от низшего к высшему, от примитивного, дикого состояния к высшему, цивилизованному.
Признаки общественного прогресса:
– противоречивость
