к определению методологии, что позволяет избежать существенных противоречий, трудностей в интерпретации данных и проблем с внешней валидностью исследования.
Конкретизация методологии представлена в методе исследования. Притом что понятие метода в психологии имеет различные уровни обобщения (от методологического подхода до уровня конкретной методики), наиболее признанным все же является представление о методе как способе взаимодействия исследователя с объектом. Классическая таксономия эмпирических методов, таких как наблюдение, эксперимент и измерение, отражает именно этот уровень [Дружинин, 1994].
Выбор того или иного метода определяется концептуальными принципами исследователя или научной школы, также представляющими определенную методологию. В области психологии проблема концепции и соответствующего метода особенно актуальны. Особенностью психологической науки является то, что у нее нет общепринятого набора исследовательских методов. Те или иные методы психологии получают свою интерпретацию в рамках той или иной научной школы. Есть методы, которые используются только представителями данного направления в психологии, и те, что используются в разных направлениях. Неоднозначное положение психологии среди наук обусловливает противоречия в понимании ее методологии и методов. Методология и методы различаются в зависимости от того, является ли наука естественной, гуманитарной или философской [Карандышев, 2004].
Как правило, конкретные условия применения метода налагают дополнительные ограничения, которые требуют методических уточнений. И тогда метод распадается на ряд вариантов. Эти уточнения ведут к преобразованию метода в методику. В психологических методиках указываются конкретные частные задачи, которые могут быть решены с помощью этого метода, содержится подробное описание исследовательских процедур, стимульного материала, требований к конкретному контингенту испытуемых, к внешним (физическим) и внутренним (психологическим) условиям исследования. Приводятся правила регистрации ответов и в целом фиксации исследовательского процесса, алгоритм обработки данных, а иногда и рекомендации по истолкованию результатов. Таким образом, методику можно охарактеризовать как совокупность сведений о целесообразном применении метода в конкретных условиях.
Важным компонентом методики, главным образом и определяющим ее специфику, выступает процедура. Процедура – это определенная последовательность определенных действий. В психологических исследованиях в первую очередь под процедурой имеются в виду действия на этапе сбора данных об объекте, т. е. эмпирические действия, непосредственно затрагивающие изучаемый объект [Никандров, 2007].
2.2. Основные объяснительные принципы психологии
Основными объяснительными принципами психологии являются принципы детерминизма, системности и развития. Они являются регуляторами научной мысли, основными руководящими идеями научного познания, направляющими изучение и объяснение
