style="font-size:15px;"> Плохо это или хорошо, судить трудно. Зато соблюден принцип: «не навреди». Если нет возможности обеспечить безопасность детей, лучше не делать того, в чем нет уверенности. Поэтому школа (система образования) в данном случае ведет себя вполне разумно.
Общество?
Другой стороной жизни детей является наше общество, современный уклад жизни. Что же происходит в этом плане? Возможно, в этой сфере и таится основной источник опасности?
Совсем не исключаю, что здесь, действительно, может находиться тот змей-искуситель, который пытается затянуть в свои сети как можно больше и больше людей. Макс Фрай назвал наш мир «миром паука». Все в этом мире в какой-то мере-пауки. Мир, общество плетет свою паутину и пытается затащить в нее как можно больше участников.
Так и каждый человек в большей или меньшей степени плетет свою паутину, старается поймать как можно больше мух. Мухи – это информация, знакомства, деньги, связи, участие в каких-либо сообществах, партиях, объединениях и т.д. и т.п. Происходит всеобщее «запаутинивание», «засечивание». Земля превращается в огромный клубок. Кроме того, очень часто такая сеть, такая паутина считается как раз тем основным инструментом, который приносит успех в жизни.
Вот такой посыл.
Производители?
Ни для кого не секрет, что основополагающей для массового развития технологий является возможность ее коммерческого применения. Коммерческий успех технологии делает возможным ее массовое распространение. И это действительно так. Развивая тему киберзависимости, информационной безопасности детей, нельзя не отметить тот факт, что появление этих проблем напрямую связано с распространением технологий. Массовым и массивным распространением. Трудно себе представить ребенка, в 1985-ом году подсевшего на компьютерные игры (тетрис) и целые дни в течение длительного времени проводящего за компьютером. В то время компьютеры были достаточно дороги и не так распространены, а разнообразие компьютерных программ, тем более игр, минимально. Сейчас, почти у каждого ребенка есть свое устройство, почти всегда с доступом в Интернет, а значит, есть возможность скачать и установить множество программ и игр. Счет идет не на десятки, не на сотни, а на тысячи, десятки тысяч приложений. Социальные сети дают возможность связаться практически с любым человеком. Информационные ресурсы предоставляют данные практически по любой теме. Минимум затрат, минимум усилий, и получаешь почти все, что захочешь.
В результате IT-бизнес и все, что с ним связано, активно продвигают в массы свои продукты (программы, игры, информацию и т.п.). Родители, принимая во внимание тот факт, что сами находятся под постоянным давлением информационного потока, не всегда способны защититься сами и пропускают до детей даже то, что необходимо обязательно ограничивать.
Что делать?
Было бы ошибкой, во всех бедах винить государство, общество, школу или бизнес. Государство выполнило свою функцию, определило
