технологии, но зато это даст вам возможность познакомиться с принципами развития памяти, не запутываясь и не пугаясь, и позволит вам сделать хороший первый шаг к развитию своей памяти.
Я не хотел вам показывать бессмысленных фокусов с запоминанием, которые вам в жизни мало помогут, я создал эту книгу, которая изменит вашу жизнь, за счет примеров, которые вы реально сможете применить на практике здесь и сейчас!
Мы с вами будем говорить о мнемотехнике. Возможно, вы о ней уже слышали и даже пробовали какие-либо ее приемы, но я покажу ее немного с другого ракурса, и вы откроете для себя целый мир техник запоминания!
Это мое детище, и я им горжусь!
Ну что, поехали!
Часть 1
Вводная
Глава 1
Обо мне. Кто я такой, чтобы вас тут учить? Из двоечника в рекордсмена по запоминанию
Меня зовут Константин Дудин, я основатель школы развития памяти и мышления, и вот несколько фактов обо мне.
✓ Мы обучаем более 1500 человек в год, и на момент написания книги у нас 4276 учеников.
✓ Мы обучаем по двум направлениям: развитие памяти и развитие скорости чтения.
✓ У меня обучаются сотрудники Сбербанка, Мегафона, М-видео, Промсвязьбанка, ВТБ, Билайна, Альфа-страхования и других крупных компаний.
✓ Я победитель чемпионатов по запоминанию 2010 и 2011 года в России.
✓ На данный момент я установил 2 мировых рекорда по запоминанию.
✓ Участник проекта «Удивительные люди» на телеканале «Россия-1».
✓ Победитель на проекте «Сверхспособности» на телеканале «Наука 2.0».
Постоянный эксперт разных теле-, радиопрограмм по вопросам развития памяти, мышления, скорочтения.
Видео со мной вы можете посмотреть тут:
http://dudinbook.ru/#avtor
QR-код для быстрого перехода по ссылке
Возможно, вы могли меня видеть на одном из телеканалов, а если нет, то обязательно посмотрите – вы увидите, каких результатов можно достичь, развивая свою память!
Но так было не всегда…
Давайте заглянем немного в мое прошлое, которое было совсем не таким красочным.
До 10 класса я учился на двойки и тройки, меня чуть два раза не выгнали из школы. Я хорошо помню тот момент когда, учась еще в начальной школе, я плакал, потому что не мог понять, что происходит, когда я не мог запомнить, казалось бы, элементарных вещей, и помню, как на меня кричала учительница… Это был какой-то ужас.
Хотя я не скажу, что был самым отстающим учеником, я был, как и все, ребенок с обычным уровнем развития, и наверняка многие родители часто видят, как подобное происходят с их детьми, но самостоятельно помочь им не могут.
Все изменилось в 2010 году, в октябре, когда мама отправила
