количество поделок, что фигурки из пластилина, картины и аппликации становится просто некуда складывать. Договоритесь о сроке жизни этих произведений искусства, затем фотографируйте их – и прощайтесь (выбрасывать лучше все-таки так, чтобы автор этого не видел). При желании можно хранить эти фото в электронном виде и иногда пересматривать архив или даже напечатать часть снимков.
Итак, приступаем к уборке. Не стоит резко прерывать игру – ребенку сложно будет переключиться на другой (далеко не такой веселый) вид деятельности. Предупредите малыша: «Через пять минут мы заканчиваем играть, потом убираем за собой и идем ужинать». Вы можете использовать таймер или сами издавать какой-нибудь бодрый звук (погудеть или похлопать в ладоши). Когда просите ребенка сделать что-то, будьте максимально конкретны: не «сделай что-то с этим жутким беспорядком», а «Собери с пола машинки и сложи в эту коробку. Карандаши поставь в этот стакан. Эти бумажки мы выкинем». Простые и понятные инструкции переводят абстрактные понятия «убрать за собой» и «порядок» во вполне конкретные и понятные: «чистый пол», «игрушки в шкафу», «одежда на стульчике». Неясная и от этого невыполнимая задача становится вполне четкой, когда она разбита на маленькие простые этапы. Конечно, не забывайте хвалить малыша, после уборки отметьте: «Как я люблю, когда чисто! У меня сразу улучшается настроение!»
Будьте гибкими: возможно, ваш сын начал собирать эту чудо-конструкцию, но не успел довести ее до конца, или дочь задумала глобальную смену стиля для кукол. Пусть незаконченный «проект» останется до завтра в том же виде, если он так важен. Главное, уточните у ребенка, когда он будет готов это убрать и какая помощь ему может понадобиться. А еще хорошее решение в таких случаях – выделить отдельный ящик или столик, чтобы можно было вернуться к «проекту» в любое время.
Чем более спокойно вы будете относиться к процессу наведения порядка, тем быстрее и ребенок начнет относиться к нему как к ежедневной рутине. Не надо устраивать уборочных «блицкригов», ссориться и ругаться – просто организуйте пространство так, чтобы навести порядок можно было легко, быстро и заметно, и скоро малыш привыкнет к этому, а постепенно и научится делать все сам. Многим семьям помогает правило Марии Монтессори: закончил играть с чем-то – положи это на место, а потом бери следующую вещь. Для взрослых это тоже отличное правило, между прочим. И последите за тем, как вы сами реагируете на необходимость, скажем, убирать на кухне вечером – страдаете, всем своим видом показывая, как это утомительно? Или делаете все спокойно и быстро, чтобы потом заняться чем-нибудь приятным? Дети очень легко и незаметно перенимают наше отношение к жизни.
Поиграем!
Вечерний поезд. Пусть все разбросанные за день игрушки, детали конструктора, карандаши, носочки и прочие очень важные вещи отправляются по своим местам – ведь пора ложиться спать. А чтобы игра не превратилась в скучную обязанность, пусть «развозом» игрушек занимается специальный
