основные законы движения по нему (Рис. 6).
Если внимательно присмотреться и продлить тенденции, то мы получим их пересечение.
1. Тенденция сложности законов, приведших к началу изучения науки в зависимости от ее сложности
2. Тенденции "похода вперед" (по сложности знаний) и "назад" (к азам науки) путем поиска посылок от вывода.
Сущность этого пересечения заключается в получении уровня знаний (науки), особенности которого заключается в том, что движение к азам, т.е. движение назад невозможно, а возможно лишь движение вперед.
Особенности этой науки заключаются в том, что она содержит в себе все законы, действующие в нижерасположенных науках.
А зачем создавать науку, которая вообще не позволяет двигаться к ее азам и познавать ее законы? На самом же деле, эта наука позволяет познать все азы с помощью абсолютной логики, не нуждающейся в отгадывании.
Вывод. Для того чтобы познать все законы естествознания в данном направлении науки необходимо: – пойти в ее познании от начала; – использовать абсолютную логику при познании; – использовать известные в прошлом явления как маяки для проверки правильности логических выводов; – соблюдать очередность появляющихся воздействий извне, т.е. посылок; – использовать последовательно получаемый объем знаний для каждого нового логического шага вперед.
Аргументы, позволившие получить последние выводы, трудно признать неоспоримыми. Доказательство их требует больших усилий в связи со сложившимися представлениями о классификации наук и знаний. Поэтому пропустим споры над аргументами, используем выводы для познания нашего мира, а мерой их важности станут полученные знания.
«Ничто»
Для определения начала пути познания необходимо решить с первого взгляда сложную, на самом же деле одну из простейших задач – найти начало всего.
Сложной эта задача является по причине того, что до сих пор не решалась, а если и решалась, то в рамках знаний человечества.
Рамки знаний человечества ограничены познанием нашего существующего мира. Существующий же мир – это мир материальный. Особенность материального мира и соответственно его познания заключается в том, что он уже существует. Если определить его состояние, в рамках нашей системы познания, то мы видим, что материальный мир находится уже много дальше, относительно времени, его единичного значения.
Грубо – мир уже есть и соответственно начало необходимо искать в более раннем периоде – в периоде, когда его (мат. мира) еще не было.
Ученые земли давно ищут разгадку тайны. Как же образовался наш мир в различных периодах? Как образовалась луна? Как образовалась земля? Как образовалось солнце? Как образовалась солнечная система? Как образовалась галактика? Как образовалась (и т.д.)? Как образовался материальный мир?
Поиск ответа на эти вопросы – процесс очень интересный и очень важный. Не один исследователь
