style="font-size:15px;"> – чувство положения в среде себе подобных, умение уживаться с ними;
– чувство ответственности за потомство и близких;
– самоутверждение в коллективе без ущерба для остальных;
– способность планировать и осуществлять свой жизненный путь.
С точки зрения Ананьева, психическое здоровье можно рассматривать не с негативной точки зрения (как отсутствие чего‑либо), а с позитивной – способность к постоянному развитию и обогащению личности (тренинги личностного роста). Эти новообразования концепция предусматривает как тенденцию к развитию, самореализации, способность руководить своими действиями и поступками, иметь развитую систему ценностей, адекватно воспринимать себя и окружающих, то есть на основе психологического здоровья лепить зрелость личности. Ее основные свойства:
– конгруэнтность (выражается в соответствии его поступков и переживаний «Я делаю то, что мне интересно»), В США -18 %, в России – 3 %, иногда 5 % по удовлетворенности базовым потребностям.
– стремление к аутентичности, естественности выражения самого себя(но для начал необходимо понять, кто я). Препятствия на пути развития человека:
1. Способность к идентификации (отождествлении себя с происходящим). Разновидностью идентификации является предупредительность (самоотождествление с ожиданиями других людей). Причем предупредительность может быть:
• Внутренняя, когда человек обнаруживает себя в дефиците внимания со стороны другого
• Внешняя связана с развитым самосознанием и представляет собой внутренне мотивированную практику эмпатии, не обусловленную действиями и переживаниями других людей.
2. Способность лгать, т. е. говорить о том, что в действительности не известно. Ложь обнаруживает себя как механическое мышление и внутренний диалог, изменение движений и мышечные напряжения, поглощающие время и энергию человека.
3. Неспособность любить. Связана с множественностью «Я» каждого человека, его дезинтегрированность. Появляется в негативных эмоциональных состояниях: гнев, скука, подозрительность и т. д.
Совершенствование личности должно идти по пути служения человечеству. Универсальное правило – помогать другим людям. Здоров тот, кто свободен (свобода проявления себя, а не свобода от контроля). Здоров не тот, у кого нет проблем, а тот, кто может выйти из трудностей. Здоровый человек эмоционально устойчив.
Основным фактором незрелости личности является тревога, которая понимается как интегральное проявление дезадаптации.
По мнению И. Д. Фру мина, сегодняшние дети отличаются от детей, о которых писали Ж. Пиаже и Л. С. Выготский. Изменились формы внешней активности: потускнела сюжетно-ролевая игра, распались многие социально– культурные механизмы, задавшие специфику детства (многопоколенная и многодетная семья, разновозрастное сообщество ребят в городе и в деревне). Сказывается и кризис, испытываемый современной семьей. Разводы и разлад наиболее характерны для семей с очень
