заведующего районным отделом культуры Д.С. Вотрин написал жалобу в управление культуры, в которой обвинил районное руководство в администрировании, игнорировании интересов дела. Обстановка в Доме культуры накалена. В конфликт втянуты новые участники, хотя один из его главных участников (Д.С. Вотрин) в Доме культуры уже не работает. Состояние работы, проводимой в Доме культуры, ухудшилось. Заведующему районным отделом культуры дано указание разобраться в конфликте и доложить о принятых мерах.
3) Руководство Дома культуры провело большую работу по улучшению морально-психологического климата в коллективе. Организовано соревнование среди руководителей кружков и проведен конкурс на лучшего среди них. Подготовлен отчет коллектива перед населением района, регулярно подводятся итоги учебно-воспитательной работы, создан художественный совет, что позволило повысить требования к подбору репертуара. Подготовлены новые концертные программы. Однако продолжается конфликт между Д.С. Вотриным и руководителем одного из кружков
Н.М. Астаниным, который считает, что Вотрин занимает не свое место, отказывается выполнять указания Вотрина, занимает по отношению к нему на заседаниях художественного совета непримиримую позицию.
Перед началом II этапа среди игровых групп, принявших решение «а», проводится выбор одной из возможных ситуаций.
Для решений «б», «в» и «г» описываются и выбираются свои возможные ситуации.
II этап. Содержание определяется решением, принятым заведующего районным отделом культуры на I этапе.
Возможные варианты содержания II этапа при выборе на этапе I решения «а»:
а) выработка решения заведующим районным отделом культуры в соответствии с новой информацией о конфликте в Доме культуры;
б) обсуждение им конфликтной ситуации с директором Дома культуры, его заместителем и председателем профсоюзного комитета;
в) обсуждение им поступившего коллективного письма с его авторами;
г) беседа заведующего районным отделом культуры с художественным руководителем и директором Дома культуры.
II этап завершается принятием решения по конфликтной ситуации. Этим решением может быть одно из следующих:
приказ заведующего районным отделом культуры;
приказ директора Дома культуры;
проведение бесед с работниками Дома культуры в интересах разработки мероприятий по оздоровлению социально-психологического климата в коллективе и т.д.
Аналогично определяется содержание и последующих этапов игры. Этапы ролевого общения завершаются принятием управленческого решения. Возможные варианты изменения состояния объекта в соответствии с принятым решением формируются аналогично тому, как это выполнялось на I этапе. После каждого этапа предусматривается обсуждение решений, при этом решения, принятые каждой игровой группой, обсуждаются другими игровыми группами. Группа оценивания оценивает качество решений и ролевого общения.
В
