для успешной работы на рынке вакансий.
Но для начала вам нужно преодолеть вторую ошибку Маркса, рассматривающего рабочую силу как товар, в то время как товаром с переходом к капиталистическому способу производства становится вакансия.
Полезное повторение2
1. ПОВТОРИМ РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА
Продолжаем применять классическую педагогическую методологию: запоминание – применение – понимание – развитие.
Рис. 5. Понимание начинается уже при запоминании. Но глубокое понимание – уже после применения того, что мы запомнили.
Запоминание – под законом разделения мы рассматриваем ситуацию, когда при использовании разделения труда повышается эффективность производства продуктов (товаров или услуг).
Кстати, в результате у нас получается выполнение специализированной работы лучше, и появляется масса причин для высокой мотивации выполнять эту работу (не только заработок, но и уважение коллег, и самоуважение, и самовыражение и пр.).
Рис. 6. При специализации лучшие специалисты вызывают всеобщее уважение.
Применение
А вот когда мы начинаем что-то новое, оно сразу не получается. И может, в результате этой проблемы, стать серьезным барьером к тому, чтобы уклоняться он такой деятельности. Например, изучение иностранного языка, нежелание делать холодные звонки начинающему продавцу и пр.
Понимание. Причины эффекта от разделения труда
По мнению Адама Смита причин 3 :
– появляется автоматизм совершения действий,
– экономится время перехода от одного вида работы к другому,
– легче придумать инструменты и приспособления, занимаясь какой-то одной работой.
Развитие
Кароль Адамецки обнаружил и описал, что разделение труда – это всеобщий закон. А раз это так, обратимся к отдельному человеку.
2. МОДЕЛИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА – ПОСМОТРИМ, ЧТО У НАС ВНУТРИ
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В САМОМЕНЕДЖМЕНТЕ
Недостатки чисто «рационального» подхода к человеку, который чаще всего встречается в литературе по тайм-менеджменту, или чисто «психологического» подхода, который встречается в соответствующей литературе без упоминания термина «самоменеджмент», в их односторонности. Чтобы научиться управлять собой в целом, необходимо понимание работы всех наших составляющих.
Светлана решила начать новую жизнь с составления плана дня. Пункт первый – закончить статью. Но почему-то статьей заниматься не хотелось. Через минуту ей стало стыдно, она немного подумала, включила быструю музыку и стала… танцевать. Настроение поднялось настолько, что неожиданно для себя она все-таки села писать статью. Минут через пять дело пошло, строчки бежали быстрей и быстрей. Светлана подмигнула
Из книги «Три менеджмента в одном флаконе».
