мучиться припоминать, если правильно построили процесс запоминания.
А кончиками веревочек, с помощью которых мы «выуживали» слова из нашей памяти, были сами цифры – мы же их постоянно держим в сознательной памяти – они нам нужны.
Мой блог. Про тренировку памяти.
Любозн. гендир: Ну и чем же закончилась твоя история?
Автор: Весьма банально.
После 16 лет работы в НИИ25 в сфере физики полупроводников, я перешел работать в вуз преподавателем управленческих дисциплин. И один из предметов по выбору, что я читал, стал курс «Самоменеджмент». В составе этого курса было и 1 занятие по тренировке памяти.
В связи с этим я продолжал встречать литературу по тренировке памяти, приобретал книги. Но, как правило, разочаровывался, потому как предложенное Ф. Лёзером дает много больше, чем в купленных новейших книгах по памяти. Но к этой теме мы еще обязательно вернемся, когда в следующих выпусках «Тренировки памяти» поговорим, в частности, о рекомендация Д. Карнеги – как лучше запоминать речь оратору.
После завершения работы в вузе, я стал работать только консультантом по управлению и тренером, и один из мастер-классов, который я вел как тренер, как раз у меня по тренировке памяти – собственно мы с тобой им и занимаемся.
4. Упражнения
Пробуем правильно запоминать
а заодно повторим то, что прочитали в прошлой книге
Это простое упражнение, нужно просто прочитать следующий текст и выполнить рекомендации, что даны ниже текста.
Шаг 1. Читаем пробный текст.
Пробный текст
Если мы спросим руководителя предприятия, чем он занимается на работе, то он наверняка отметит, что ему приходится много говорить, писать, отдавать в устной и письменной форме распоряжения, общаться с подчиненными, внешними организациями и клиентами, но наиболее важная часть его работы заключается в принятии решений.
ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ УПРАВЛЕНИЕ26
Процесс управления можно представить в виде набора действий, выполнение которых направлено на изменение исходной ситуации фирмы – «0» в желаемую ситуацию – «1».
Для удобства теоретики и практики управления, начиная с Анри Файоля, объединяют действия по управлению в определенные группы. Эти группы, сформированные по какому-то характерному признаку, принято называть функциями управления. Удивительно, но практически невозможно найти два учебника по менеджменту разных авторов, в которых бы набор функций управления и их количество совпадали. Как вы думаете, с чем это связано?
Это легко объясняется тем, что действия по управлению сложно переплетаются, и каждый автор по своему видит процесс управления (от этого, правда, не легче изучающим менеджмент как научную дисциплину). Например, авторы широко используемого в нашей стране американского учебника по менеджменту вводят функции планирования,
Научно-исследовательский институт.
Отрывок для упражнения взят из книги «Русский менеджмент», пример по памяти новый.
