Живая математика. Математические рассказы и головоломки. Яков Перельман

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Живая математика. Математические рассказы и головоломки - Яков Перельман страница 10

Живая математика. Математические рассказы и головоломки - Яков Перельман

Скачать книгу

в комнату после того, как вещи спрятаны в карманах товарищей, вы начинаете с того, что вручаете им на сохранение орехи из тарелки.

      Первому даете один орех, второму – два, третьему – три. Затем снова удаляетесь из комнаты, оставив товарищам следующую инструкцию. Каждый должен взять себе из тарелки еще орехов, а именно: обладатель карандаша берет столько орехов, сколько ему было вручено; обладатель ключа берет вдвое больше того числа орехов, какое ему было вручено; обладатель ножа берет вчетверо больше того числа орехов, какое ему было вручено.

      Прочие орехи остаются на тарелке.

      Когда все это проделано и вам дан сигнал возвратиться, вы, входя в комнату, бросаете взгляд на тарелку и объявляете, у кого в кармане какая вещь.

      Фокус тем более озадачивает, что выполняется без участия тайного сообщника, подающего вам незаметные сигналы. В нем нет никакого обмана: он целиком основан на арифметическом расчете. Вы разыскиваете обладателя каждой вещи единственно лишь по числу оставшихся орехов. Остается их на тарелке немного – от 1 до 7, и счесть их можно одним взглядом.

      Как же, однако, узнать по остатку орехов, кто взял какую вещь?

      Очень просто: каждому случаю распределения вещей между товарищами отвечает иное число остающихся орехов. Мы сейчас в этом убедимся.

      Пусть имена ваших товарищей Владимир, Георгий, Константин; обозначим их начальными буквами: В, Г, К Вещи также обозначим буквами: карандаш – а, ключ – Ь, нож – с. Как могут три вещи распределиться между тремя обладателями? На 6 ладов:

      Других случаев, очевидно, быть не может; наша табличка систематически исчерпывает все комбинации.

      Посмотрим теперь, какие остатки отвечают каждому из этих 6 случаев:

      Вы видите, что остаток орехов всякий раз получается иной. Поэтому, зная остаток, вы легко устанавливаете, каково распределение вещей между вашими товарищами. Вы снова – в третий раз – удаляетесь из комнаты и заглядываете там в свою записную книжку, где записана сейчас воспроизведенная табличка (собственно, нужны вам только первая и последняя графы); запомнить ее наизусть трудно, да и нет надобности. Табличка скажет вам, в чьем кармане какая вещь. Если, например, на тарелке осталось 5 орехов, то это означает (случай b, с, а), что

      ключ – у Владимира;

      нож – у Георгия;

      карандаш – у Константина.

      Чтобы фокус удался, вы должны твердо помнить, сколько орехов вы дали каждому товарищу (раздавайте орехи поэтому всегда по алфавиту, как и было сделано в нашем случае).

      Глава вторая МАТЕМАТИКА В ИГРАХ

      домино

      15. Цепь из 28 костей

      Почему 28 костей домино можно выложить с соблюдением правил игры в одну непрерывную цепь?

      16. Начало и конец цепи

      Когда 28 костей домино выложены в цепь, на одном ее конце оказалось 5 очков.

      Сколько очков на другом конце?

      17. Фокус с домино

      Ваш товарищ берет одну из костей домино и предлагает

Скачать книгу