иную методу функционирования. Механическую. Но предложенное им меня прямо-таки потрясло. Он замкнул аппарат на биосреду. Такая мозговая выкрутаса… Просто…
Ментор не находил эпитета.
Всевышний его не перебивал. Слушал внимательно. Только после заминки с эпитетом, бесстрастно спросил:
– Пытливый – это тот из двух?
Ректор запнулся. «Что он имеет в виду?» – лихорадочно думал он. И… вспомнил.
– Да, – поспешно ответил Ментор, – он один из тех самых двух. Но, по правде, я об этом забыл. Контакт с ним получился случайный…
Всевышний не стал слушать излияний ректора.
– Слушаю вопрос, – не меняя тональности потребовал Он.
– Я хотел бы перевести его с третьего на пятый курс. Тем более, что все эти годы изучаются технологические дисциплины. А он этой работой…
– Не возражаю! – сказал Всевышний.
Поблагодарив за поддержку, Ментор вновь обратился к Нему:
– Творческая энергия нашего мальчика на грани чуда. Откуда это у него?
Ответа не последовало. Очевидно, вопрос был из разряда праздных. Хотя кристалл связи, казалось, среагировал. Вроде прошелестел: «…тя…рр…го…ха».
Ментор покосился на клавишу кристалла связи. Она вновь светилась ровным зеленым светом.
«Отключился», – догадался он.
В кабинете его больше ничего не задерживало. И Ментор ринулся в лабораторию.
– Поздравляю, коллега! – крикнул он с порога. – Решение – гениальное. Теперь садись и описывай все что мы делали.
– Дайте нимб. С ним быстрее.
Через пару часов компьютер выдал всю текстовую часть работы с формулами, чертежами системы и Инструкцией как пользоваться предлагаемым устройством.
– Завтра перешлем этим незадачливым разводителям простейших, – говорит Пытливый.
– Нет, не завтра. А после того, как Ученый Совет даст свое резюме.
– Значит, придется ждать, – разочарованно протянул слушатель.
– Ничего подобного! Сейчас двадцать часов ноль пять минут. В двадцать часов двадцать минут их визы будут у нас на руках. А в двадцать часов тридцать минут мы отправим свою работу по назначению… Но прежде всего давай подумаем, как назвать наше исследование.
Пытливый пожал плечами.
– Предлагаю: «Эффект капрала».
Пытливый расхохотался.
– Я вполне серьезно, – по-деловому, сухо бросает ученый.
– Согласен, – говорит слушатель.
– Отлично… А теперь фамилии авторов. – И с этими словами Ментор сдвигает к его рукам всю стопку бумаг с изложением работы. – Подписывай первым ты.
– Ни за что! – искренне возмутился Пытливый. – Что мною здесь сделано?! Только сердечник. Это же ерунда… В остальном же, коллега, я, как первоклашка, вместе с учителем прошел азбуку процесса исследования…
За все время, что они провели в лаборатории вместе, Пытливый впервые,
