etwas klarstellen. Bildung bedeutet viel mehr als das Einpauken von theoretischem Wissen. Unser ganzes Leben besteht von Geburt an aus Bildung. Der Erwerb von Wissen und Fähigkeiten hat seine Basis im Elternhaus, denn die Eltern haben in den allermeisten Fällen einen großen Einfluss auf ihr Kind. Kinder, die von Haus aus gefördert und unterstützt werden, denen die Möglichkeit gegeben wird, sich geistig, emotional, sozial und körperlich entwickeln zu können, sind ganz klar im Vorteil. Kindergarten und Schule können zwar einen gewissen Einfluss nehmen, aber keinen so gravierenden wie man immer meint. Man hat festgestellt, dass Kinder, die bereits zu Hause ausreichend „Input“ bekommen, von einem guten bis sehr guten Kindergarten nicht nachweislich profitieren. Dazu wurden Tests durchgeführt im Bereich „mathematisches (logisches) und sprachliches Verständnis“ bzw. dem Erkennen von Zahlen und Buchstaben vor dem Schuleintritt. Kinder, die zu Hause nicht gefördert werden oder nur sehr wenig, können höchstens durch einen besonders guten Kindergarten etwas dazugewinnen. Aber nur 10% aller deutschen Kindergärten fallen unter diese Kategorie.
Fakt ist, dass der Erfolg in der Schule und im Leben maßgeblich vom Elternhaus und nicht von der Qualität öffentlicher Bildungsstätten abhängig ist.
Dies ist recht einfach damit zu erklären, dass Eltern, die sich um ihr Kind kümmern, es fördern, mit ihm kommunizieren und sich mit seinen Bedürfnissen auseinandersetzen, nicht durch eine Kita-Kraft zu ersetzen sind, die gleichzeitig auf mehrere Kinder aufpassen muss und meist nur mit der Gruppe kommuniziert.
Ich habe leider oft erlebt, dass gerade die älteren Kita-Kinder, die einen gewissen geistigen Stand hatten, sich extrem gelangweilt haben, weil sie vollkommen unterfordert waren.
Hier fehlen spezielle pädagogische Fachkräfte, die in Kleingruppen herausfordernde Beschäftigungen anbieten, sie mit den Kindern vor- und nachbereiten, sodass das Kind nachhaltig davon profitiert.
Der Kindergarten kann nicht das leisten, was das Elternhaus leisten kann. Er kann lediglich ergänzen. Dessen sollten sich Eltern bewusst sein. Sein Kind morgens in der Kita abzugeben in der Vorstellung, es würde dort alles lernen und beigebracht bekommen, was es braucht, um auf die Schule und das Leben vorbereitet zu werden, ist schlicht und ergreifend ein großer Irrtum.
Die Politiker sprechen gerne vom Ziel der Chancengleichheit. Doch die soziale Herkunft entscheidet fast immer über die Bildungschancen eines Kindes.
Denken Sie daran: die Werte, die Sie Ihrem Kind beibringen und vor allem vorleben, das Wissen und die Leidenschaft, die Sie weitergeben, sind von größtem Wert. Was Ihr Kind am meisten fördert und in seiner Entwicklung weiterbringt, ist die Zeit, die Sie mit ihm aktiv verbringen. Nur dadurch reift seine Psyche, die es braucht, um ein geistig und körperlich gesunder Mensch zu werden, der dazu in der Lage ist, später sein Leben im Griff zu haben und eine Bereicherung für die Gesellschaft zu sein. Selbst Kinder, die in der Schule gewisse Lernprobleme haben und nicht die totalen Überflieger sind, werden dies später ausgleichen können durch ihre soziale und emotionale Kompetenz und sie werden immer davon profitieren, dass sie fest im Sattel des Lebens sitzen - durch die Liebe, Erziehung und Fürsorge ihrer Eltern und all derer, die sich für ihr Wohlergehen ernsthaft interessieren. Bildung ist also kein abstrakter Begriff, sondern von unendlich vielen Faktoren abhängig.
Kindergärten werden es nur selten schaffen, das alles zu leisten, auch wenn ich sicher bin, dass so manche der Kolleginnen und Kollegen versuchen, Ihr Bestes zu geben.
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