dient zuerst als inhaltliche Vorbereitung für den Gruppenleiter. Hier ist das "Fleisch" der Lektion. Während des Arbeitens in der Gruppe werden gelegentlich einzelne Abschnitte aus diesem Vertiefungsteil gelesen.
Erlebnisteil:
Hier wird das in der Gruppe Entdeckte in Form von Hausaufgaben weiter vertieft:
Der Vertiefungsteil wird gelesen und durch persönliche Markierungen bearbeitet.
Übungen und Erlebnisberichte sollen eine konkrete Beziehung zum Alltag herstellen.
Ergänzungsteil:
Dieser Teil ist in den Leiter-Unterlagen zu finden und besteht aus Predigtideen und theologischen Denkanstößen zu jeder Lektion. Einsatzbereiche:
Falls das Kursmaterial von einer ganzen Gemeinde bearbeitet und in ihr Gemeindeprogramm integriert wird, bietet dieser Teil Ideen für ergänzende Referate (z.B. Predigten). Dadurch wird das Arbeiten in den Gruppen und während der Hausaufgaben wertvoll ergänzt. Das Ergänzen durch Predigten gibt auch die Möglichkeit, die Lektionsthemen auf die Situation und die theologischen Akzente vor Ort anzupassen und anzuwenden.
Die vielen Bibeltexte, die in diesem Teil zu finden sind, können von den Kursteilnehmern auch in der persönlichen Bibellese benutzt werden.
Das gesamte Kursmaterial besteht aus 26 Lektionen. Diese können in drei Blöcke aufgeteilt werden. Zwischen den Blöcken wäre eine Pause von 2 bis 3 Monaten sinnvoll:
1. Block: Lektionen 1–12
2. Block: Lektionen 13–22
3. Block: Lektionen 23–26
Wenn der Entdeckungsteil in Gruppen gestaltet wird, sollten sich diese nur alle zwei Wochen treffen, damit genügend Zeit für die Hausaufgaben (Erlebnisteil) bleibt. In diesen zweiwöchentlichen Gruppentreffen würde ich nicht jedesmal mit einer neuen Lektion beginnen, sondern jedes vierte oder fünfte Treffen unter dem Motto "freies Thema" gestalten. Durch diese inhaltlich freier gestalteten Treffen soll der einzelnen Gruppe genügend Freiraum für ihre individuelle Entwicklung gegeben werden. Die eine Gruppe wird an diesem Abend irgendeine Lektion nochmals aufgreifen. Eine andere gestaltet einen Anbetungs- und Fürbitteabend. Wieder eine andere geht gemeinsam aus für ein gemütliches Essen, um den zwischenmenschlichen Kontakt zu vertiefen.
Wer dieses Kursmaterial besser kennenlernen möchte, sollte die ausführlichere Einführung in den Leiter-Unterlagen lesen. Dort werden die folgenden Themen behandelt:
• Der biblisch-theologische Ansatz des Kursmaterials
• Der pädagogische oder "erwachsenenbildnerische" Ansatz
• Ratschläge für Gruppenleiter
• Wo kann dieses Material eingesetzt werden?
• Anpassen vor Ort
Ich verstehe dieses Kursmaterial als einen Entwurf und nicht als vollendete Leistung.
Es ist ein Versuch, der durch die Gaben anderer, besonders durch Kleingruppenleiter in der Gemeinde, vor Ort, ergänzt werden muß. Doch eines ist vollendet und unumstößlich: Gottes Zusage in Sacharja 4,6:
Lektion1
1
Gott ist anders
1) Einstieg
Jeder Gruppenteilnehmer soll sich kurz vorstellen und anschließend würfeln und aus der Tabelle unten die entsprechende Frage beantworten (mit zwei Würfeln spielen).
| Gewürfelte Zahl: | Frage: |
| 2 | Was ärgert Dich besonders? |
| 3 | Was macht Dir besonders Freude? |
| 4 | Warum bist Du Christ? |
| 5 | Du hast Geburtstag, aber niemand denkt daran. Wie reagierst Du? |
| 6 | Woran denkst Du, wenn Du das Wort "Erneuerung" hörst? |
| 7 | Welche Erneuerung erlebte Deine Garderobe in den letzten sechs Monaten? |
| 8 | Weshalb besuchst Du diesen Kurs? |
| 9 | Was hast Du über diesen Kurs schon gehört? |
| 10 | In der Sonntagsschule der Gemeinde fehlen fünf Mitarbeiter. Was machst Du mit dieser Information? |
| 11 | Nenne zwei Eigenschaften Gottes. |
| 12 | Zu welchem Gruppentreffen (Datum) bringst Du für jeden Teilnehmer etwas Gebackenes mit? |
2) Informationen durch Gruppenleiter/in
Häufigkeit, Zeit und Ort der Gruppentreffen:
Aufbau dieses Kursmaterials und wie man damit arbeiten kann:
Verschiedenes:
3) Gott ist anders
Geistliche Erneuerung hat viel damit zu tun, daß wir Gott wieder so sehen, wie Er wirklich ist. Geistliche Erneuerung nährt sich geradezu am Staunen und an der Faszination über Gott. So beschreibt zum Beispiel Johannes den Grund seiner Leidenschaft für Gott so: "Und wir haben erkannt und geglaubt die Liebe, die Gott zu uns hat" (1.Joh. 4,16). Nur wer Gott so erkennt und an Ihn so glaubt, wie Er wirklich ist, wird sich diesem Gott mehr und mehr verschenken. Die folgende Bibelarbeit ist für maximal vier Gruppen geplant. In jeder Gruppe wird an einem anderen Aspekt der Eigenschaften Gottes gearbeitet. Entscheidet selber, ob Ihr alle vier oder nur einzelne dieser Gruppenarbeiten machen wollt, und teilt Euch anschließend in die entsprechende Anzahl Gruppen auf.
Zur Arbeit in den einzelnen Arbeitsgruppen:
• Lest zuerst die Bibeltexte, und besprecht dann gemeinsam, was darin über Gott gesagt wird.
• Sucht anschließend zu jeder gemachten Entdeckung (mittlere Spalte) die gegenteilige Aussage, und schreibt diese in die Spalte ganz rechts. Beispiele: Das Gegenteil von "barmherzig" ist "unbarmherzig", das Gegenteil von "rücksichtsvoll" ist "rücksichtslos". Anhand dieser gegenteiligen Aussagen werdet Ihr bald merken, daß unsere Ansicht über Gott oft mehr dem Gegenteil von dem entspricht, was Gott in Seinem Wort über sich sagt.
• Trefft Euch wieder als gesamte Gruppe, und tauscht Eure Entdeckungen aus.
Gruppe 1
| Bibeltexte | Was ist für Gott wichtig? | Das Gegenteil |
| 1.Sam. 16,7Jes. 1,13-16Amos 5,21-24 |
Gruppe 2
| Bibeltexte | Einige Eigenschaften Das | Gegenteil Gottes? |
| Röm. 8,31 | ||
| Ps.
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