Subjetividades generizadas en formadores y formadoras. Ruby Lisbeth Espejo Lozano

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Subjetividades generizadas en formadores y formadoras - Ruby Lisbeth Espejo Lozano Colección Investigación

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palabras, la competencia comprende todos los presupuestos y condiciones previas que hace la acción y actuación posibles según, Algirdas Julius Greimas, “Actants, Actors, and Figures”, Meaning: Selected Writings in Semiotic Theory (Minneapolis: U of Minnesota P, 1987), 106-120.

      80 Este componente, al igual que las transposiciones de claves, requiere hacer uso de un modelo en la actividad social (ejecutada en el acto); aquí es que se hace vulnerable cuando en el esfuerzo de varios individuos, por ejemplo, para manejar la inequidad de género, induce a más individuos a formarse una creencia falsa de lo que está sucediendo. De ahí que enseñar a formar la creencia falsa es lo denominado fabricación. Goffman, Los marcos de la experiencia, 89-90.

      81 Chichu Amparan y López Gallego, Enfoque dramatúrgico, 249.

      82 Merleau-Ponty, Fenomenología de la percepción, 62.

      83 Merleau-Ponty, Fenomenología de la percepción, 62.

      84 El término tiene en cuenta que no se puede olvidar la inmersión dentro de esas prácticas, que nos posibilitan para dar una mirada y reflexionar frente a estas.

      85 Merleau-Ponty, Fenomenología de la percepción, 77-78.

      86 La acepción vigente en la palabra ardid es como sustantivo con valor de artimaña o artificio, un acto fingido o mañosamente elaborado para lograr un propósito similar a una trampa o un engaño. Para mayor ilustración, véase: http://etimologias.dechile.net/?ardid (23 de septiembre, 2013).

      87 Merleau-Ponty, Fenomenología de la percepción, 77-78.

      88 Merleau-Ponty, Fenomenología de la percepción, 83-84.

      89 Merleau-Ponty, Fenomenología de la percepción, 83-84.

      90 Goffman, Los marcos de la experiencia, 489-497.

      91 Merleau-Ponty, Fenomenología de la percepción, 83-84.

      92 Merleau-Ponty, Fenomenología de la percepción, 83-84.

      93 Kincheloe, “La pedagogía crítica en el siglo xxi”, 26-69.

      94 Merleau-Ponty, Fenomenología de la percepción, 83-84.

      95 Merleau-Ponty, Fenomenología de la percepción, 171-188

      96 Bonder, “Género y subjetividad”, 29-55.

      97 Robert Stoller Overvew, “The impact of nex advances in Sex research on Psychoanaltic Theory”, American journal of psychiatry (U.S. Psychiatry Association, 1973).

      98 Gayle Rubin, “The traffic in women: Notes on the political Economy of sex”, Rayna Reiter (Ed) Towards and Anthropology of women (Nueva York: Editorial, 1975), 157-210.

      99 Bonder, “Género y subjetividad”, 29-55.

      100 Iris M. Young, Justice and the politics of difference (Princeton, New Jersey: Princeton University press); “Vida política y diferencias de grupo: una crítica del ideal de ciudadanía universal, Perspectivas feministas en teoría política (Barcelona: Paidós, 1996).

      101 The concept of class is an analytical category, or, as Marx says in one of his rare but enlightening methodological remarks. Ralf Danhrendord, Class and class conflict in industrial society. (California. Stanford University Press.1957-1959, 20). Asimismo, el género se le ubica, como la clase, en cuanto que categoría cobra relevancia en el debate teórico. Young, Justice and the politics of difference.

      102 Sandra Harding, Ciencia y feminismo (Madrid: Ed. Morata, 1996).

      103 Linda Nicholson (Ed), “Gender and history”, The limits of social Theory in the Age of the Family. Feminism/ postmodernism (New York: Routledge, 1990).

      104 Young, Justice and the politics of difference,1996.

      105 Bonder, “Género y subjetividad”, 29-55.

      106 Judith Butler, El género en disputa. El feminismo y la subversión de la identidad, (M. A. Muñoz Trad.), (Barcelona: Paidós Ibérica S.A.,2007).

      107 Cfr. Nydza Correa, Las mujeres son, son, son… Implosión y recomposición de la categoría, Figueroa- Sarriera, Heidi (Ed), Más allá de la bella (in) diferencia. Revisión post-feminista y otras escrituras posibles (Rep. Dominicana: Publicaciones Puertorriqueñas, 1994).

      108 Nicholson (Ed.), Gender and history, 358-361.

      109 De Laurentis, Tecnologies of gender.

      110 Judith Butler, El género.

      111 Simone de Beauvoir, El segundo sexo, los hechos y los mitos, (P. Palant. Trad.) (Buenos Aires: Siglo Veinte, 1949).

      112 Rosi Braidotti, Nomadic subjects. Embodiment and sexual difference in contemporary feminst theory (New York: Columbia university press, 1994).

      113 Drucilla Cornell, “What is Ethical Feminism?”, Benhabib, Seyla, Judith Butler, Drucilla

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