без особых усилий и труда, то в лесу это же самое желание находит поддержку только у «опытного организма», прошедшего практику алгоритма «попробовал – ещё и ещё раз – стало получаться – стало легко получаться». Только умение, сноровка и понимание скорости процессов делают простые радости жизни более доступными в лесу и заодно приучает к труду.
Если переход от одной модели поведения к другой сдерживается ленью, установками, что «все мне должны», «сами родили, сами и мучайтесь» или «моя уникальная индивидуальность выше всего этого», то культурный шок ребёнку обеспечен. А начиналось всё с желания выпить чайку.
Глава 2
На случай, если вы не в теме
Зачем вообще книга о детских сборах, лагерях и других формах летнего отдыха? О чём можно говорить, ведь и так всё ясно? Детей в лес, а сами на море. Цвет и дальность – по вкусу и финансовым возможностям. Но, как гласит мудрость мудрых, « очевидность – ловушка для разума».
На сегодняшний день далеко не все формы «выездов», «сборов», «пребываний на территории» и классических детских лагерей предназначены только для отдыха. Мы знаем о языковых, спортивных, театральных, патриотических и т. п. вариантах. Они учат языку, тренируют, репетируют и выдают конкретный результат в виде выученных слов и фраз, повышения уровня тренированности и готового спектакля.
А вот мы, проводя культурные, спортивные, трудовые, патриотические и т. д. мероприятия, преследуем не только очевидные цели: дать опыт и практику, плюс научить обходиться без гаджетов. Под этим очевидным слоем есть скрытая, но хорошо известная цель, социализировать детей. Что она включает в себя на сборах «Сибирская застава»?
Во-первых, ребёнку предстоит найти свой круг общения.
Во-вторых, он должен научиться контактировать с любым участником сборов.
В-третьих, он должен получить пример и практику разрешения конфликтных ситуаций.
Именно о такой форме проведения сборов для подростков, дошкольников с родителями, семей и взрослых расскажет эта книга.
А сейчас несколько фактов истории, чтобы проиллюстрировать тему летних лагерей. Начнём мы не с времён суровой древности, а с недавнего прошлого, когда, собственно, и появились детские лагеря.
В далёкую пору, на заре становления Советского Союза, 6 июня 1925 года в Крыму на берегу моря у Медведь-горы (Аю-Даг) был открыт Всесоюзный санаторный пионерский лагерь «Артек»3.
Рождение Артека связано с именем замечательного врача, теоретика советского здравоохранения Зиновия Петровича Соловьева. В то время Зиновий Петрович являлся начальником военно-санитарного управления Красной Армии, заместителем наркома здравоохранения и председателем Центрального Комитета общества Красного Креста. «Артек» был создан как лагерь-санаторий для детей, страдающих туберкулёзной интоксикацией.
В 1924 году по инициативе
