La enseñanza de la contabilidad. Maria Elena Escobar Ávila
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Escobar Ávila, María Elena
La enseñanza de la contabilidad : su metodología, epistemología y didáctica / María Elena Escobar Ávila. -- Bogotá : Universidad Externado de Colombia. 2020.
208 páginas : ilustraciones, gráficas, mapas ; 21 cm.
Incluye referencias bibliográficas (páginas 187-205)
ISBN: 9789587904574
1. Contabilidad – Historia 2. Contabilidad – Investigaciones 3. Contabilidad -- Aspectos culturales 4. Contabilidad -- Enseñanza superior I. Universidad Externado de Colombia II. Título
657.07SCDD 21
Catalogación en la fuente -- Universidad Externado de Colombia. Biblioteca. EAP.
Noviembre de 2020
ISBN 978-958-790-457-4
© 2020, MARÍA ELENA ESCOBAR ÁVILA
© 2020, 2015, UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
Calle 12 n.º 1-17 este, Bogotá
Teléfono (57-1) 342 0288
Primera edición: noviembre de 2020
Diseño de cubierta: Departamento de Publicaciones
Corrección de estilo: Óscar Torres Angarita
Composición: Julián Hernández - Taller de Diseño
Impresión y encuadernación: Imageprinting Ltda.
Tiraje de 1 a 1.000 ejemplares
Prohibida la reproducción o cita impresa o electrónica total o parcial de esta obra sin autorización expresa y por escrito del Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia. Las opiniones expresadas en esta obra son responsabilidad de la autora.
Diseño epub: Hipertexto – Netizen Digital Solutions
Mi dedicatoria va dirigida con todo el amor a mi hermosa familia por su paciencia y apoyo en estos años, que parecieran siglos de larga duración…
A mi Luis Carlos, compañero del ayer, del hoy, de siempre…
A mis amigos, pasados, presentes, futuros…
CONTENIDO
CAPÍTULO 1. EL PROBLEMA: ANOMIA CULTURAL
1.3. Anquilosamiento de la investigación
2.1. La enseñabilidad de las ciencias contables
a. Desde la mirada anglosajona
c. Estado del arte sobre didáctica de la contabilidad
c.1 Literatura referida a estudios sobre modelos o métodos de enseñanza
c.2 Literatura referida a la enseñabilidad de la contabilidad
c.4 Literatura referida a los programas de formación en contabilidad
2.1.3. Resumen de la investigación en contabilidad
a. Corriente principal o predominante
c. Corriente o enfoque sociocrítico
2.1.4. Mediación pedagógica. Animación socio-cultural