на творение цели, смысла жизни и способа ее реализации, а энергия Ем управляет жизнью организма, его биофизическими возможностями. Пока эти две энергии взаимоуравновешиваются – человек физически здоров. Как только наш интеллект отдает предпочтение одной из них, в эгосфере возникают нарушения, которые могут привести к болезням.
Рассмотрим гипотетическую модель проблемы саморегуляции эгоэнергетических потребностей организма посредством интеллектуальной системы, включающей: душу, дух, ум. Функциональное состояние человека существенно определяется как величинами θи = (Eи, Jи) и θм = (Eм, Jм) – интеллектуальным и материальным ресурсными потенциалами эгосферы, так и их соотношением. Здесь Jи, Jм – информация интеллектуальной и материальной систем эгосферы.
Возможны крайние ситуации: первая, когда востребован только θи, так, например, когда человек занимается только научным трудом (здесь θи >> θм); вторая – когда востребована только θм, так, например, когда человек активно занимается спортом (здесь θм >> θи).
Третья ситуация: когда θи, θм управляются интеллектуальной системой человека, т. е. θи и θм находятся в равновесии. Этим людям свойственно быть деятельными руководителями, распространяющими вокруг себя энергию и жизнь. Эти люди используют θи и θм в правильном соотношении, направляя внутренний потенциал на духовное самосовершенство, создавая веру в себя и свою интуицию, полагаясь на свое собственное Я; внешне они положительны, они дают, они создают, они производят. Так же, как их дух и душа, они уравновешены и здоровы, излучая радость, свет, доверие, любовь, доброту и сердечность, они в своих внешних проявлениях положительны.
Если все не так, под действием избытка θи или θм наше тело рано или поздно перейдет в болезненное состояние. Это начинается с духовного, когда θи = (θд, θу, θn), где θд, θy, θn – потенциал духа, ума, психики, в своей компоненте θд отторгает себя, свои возможности, свое Я.
Биофизическая система имеет особый смысл в физической картине бытия. Так ли это? Только отчасти. Ибо мы вышли оттуда. Используя сознание, мы можем развивать как духовный потенциал θд, так и материальный потенциал θм эгосферы. Первый θд мы развиваем, если свое время посвящаем духовным упражнениям, постижению духовных знаний, решая духовные проблемы. Второй мы развиваем, если все свое время жизни посвящаем совершенствованию и развитию телесного потенциала.
Уму необходимы для духовного исцеления:
– обучение;
– возбуждение и стимуляция;
– мышление;
– соответствующая установка;
– функциональная система убеждений.
Из обучения произрастает аналитическое мышление, когда формируются идеи, мнение и логические структуры, определяющие взаимодействие между нашим внутренним и внешним миром. Когда
