похоже и глаза с красным отблеском! А еще он бледный и страшный! И над головой черное облако! Вот!
Родители переглянулись и в один голос произнесли:
– Не сочиняй. Тебе, видимо, показалось.
– Нет! Мне не показалось! У хороших людей над головой радужное облако! У этого черное пятно! – Миа заплакала от такой несправедливости. Отец опустился перед ней на колени. Погладил заплаканную дочь по голове:
– Хорошо. Пусть так. Ты видишь сущность людей. Только никому и никогда не говори о том, что знаешь. Люди не любят необычные явления и отличающихся от них индивидуумов. Тебя могут назвать сумашедшей. А мне этого очень не хотелось бы.
Девочка подняла заплаканные глаза и кивнула:
– Я никому не скажу.
– Вот и замечательно. Пошли ужинать.
Вечер закончился блинами со сгущенкой и веселым смехом всех членов маленькой счастливой семьи. Урок девочка усвоила. Больше никто и никогда не услышал от нее ничего подобного.
Миа отец растил, как сына. Девчонка лазала по деревьям подобно обезьянке. Отжималась. Подтягивалась. Играла в футбол, в «казаков—разбойников» и «Царь горы». Разодранные коленки и синяки, казалось, навечно поселились на худеньком тельце. Миа не жаловалась. В своей стихии она чувствовала себя счастливой.
Все омрачала школа. Школу Миа не любила. Совсем. Она с ней мирилась, как с неизбежным злом. Одноклассники напоминали девочке зверей в зоопарке. И она их изучала, примыкая то к одной группировке, то к другой, слушая, впитывая, запоминая. Учеба давалась ей легко, без усилий. Все домашние задания она выполняла непосредственно перед уроком, считая моветоном терять драгоценное свободное время вне школы.
– Миа, к доске! – Пожилая неопрятная учительница строго смотрела на класс, половина которого пряталась за учебниками и усиленно делала вид, что их здесь нет. Миа вышла. Кратко пересказала параграф учебника. Отправила обратно бумажный шарик, запущенный в нее с задней парты. И приготовилась ждать дополнительные вопросы. Учительница налилась пурпуром и рявкнула:
– Садись! За поведение «два»!
– За что?!!! Я же ничего не сделала!
– Еще одна «двойка» в журнал! За пререкания! – учительницу трясло. Очки съехали на бок. Она крутила в руках указку и, неожиданно для всего класса, ударила ей со всей силы об стол. Указка разлетелась на куски, чудом не задев учеников первых парт:
– Завтра в школу с родителями! А сейчас, вон из класса!
Миа молча, подхватила портфель и выскользнула из класса. «Так дальше продолжаться не может, надо что – то делать», – подумала девочка. Школа входила в список мест обязательных к посещению. Пропуски не допускались. Отлынивать долго не получится. Мозг работал в усиленном режиме, пытаясь найти решение проблемы.
– Эврика!!!
