EL MEDITERRÁNEO MEDIEVAL Y VALENCIA
ECONOMÍA, SOCIEDAD, HISTORIA
EL MEDITERRÁNEO MEDIEVAL Y VALENCIA
ECONOMÍA, SOCIEDAD, HISTORIA
Paulino Iradiel
UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
Esta publicación no puede ser reproducida, ni total ni parcialmente, ni registrada en, o transmitida por, un sistema de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún medio, ya sea fotomecánico, fotoquímico, electrónico, por fotocopia o por cualquier otro, sin el permiso previo de la editorial.
Esta publicación forma parte del Proyecto I+D+i «Identidades urbanas Corona de Aragón- Italia: redes económicas, estructuras institucionales, funciones políticas», referencia HAR 2011-28861, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.
© Paulino Iradiel, 2017
© De esta edición: Publicacions de la Universitat de València, 2017
Publicacions de la Universitat de València
Ilustración de la cubierta:
Anónimo mallorquín atribuible al taller de Gabriel de Vallseca (ca 1439).
Biblioteca Nazionale Centrale, Florencia
Maquetación: Textual IM
Corrección: Communico-Letras y Píxelex, S. L.
ISBN: 978-84-9134-119-2
ÍNDICE
«PAULINO IRADIEL, HISTORIADOR CRÍTICO DEL MEDIEVALISMO», Germán Navarro y David Igual
I. HISTORIOGRAFÍA, METODOLOGÍA Y FUENTES
1. Definir y medir el crecimiento económico medieval
3. Antes de la identidad, las identidades. Reflexiones desde la periferia
4. Economía y sociedad feudo-señorial: cuestiones de método y de historiografía medieval
5. Medievalismo histórico e historiográfico
6. Fuentes de derecho privado: protocolos notariales e historia económica
II. EL MEDITERRÁNEO MEDIEVAL Y LA CORONA DE ARAGÓN
7. La idea de Europa y la cultura de las élites mercantiles
8. Metrópolis y hombres de negocios (siglos XIV y XV)
9. Nápoles en el mercado mediterráneo de la Corona de Aragón
10. La economía de la Corona de Aragón a finales de la Edad Media
III. CORPORACIONES, INDUSTRIA Y COMERCIO
12. Corporaciones de oficio, acción política y sociedad civil en Valencia
13. Consecuencias económicas y demográficas de las epidemias del siglo XV en la Corona de Aragón
14. El siglo de oro del comercio valenciano
15. El comercio en el Mediterráneo entre 1490 y 1530
PAULINO IRADIEL, HISTORIADOR CRÍTICO DEL MEDIEVALISMO
Germán Navarro Espinach Universidad de Zaragoza
David Igual Luis Universidad de Castilla-La Mancha
La cercanía que tenemos con el autor de este libro, nuestro querido maestro y amigo el profesor Paulino Iradiel, condiciona sin duda el análisis de su trayectoria historiográfica. Por eso hemos concentrado la atención en la letra de sus publicaciones más que en nuestras conversaciones con él durante tantos años, citando sus propias palabras cuando ha sido posible para ilustrar en primera persona las pinceladas que componen este intento de biografía académica. Para mayor complejidad y como se aprecia por su propio bagaje personal, Iradiel pertenece al clan de los historiadores migrantes e itinerantes cuya mente está habituada a la percepción de múltiples espacios historiográficos. Navarro de nacimiento (Miranda de Arga, 1945), se licenció en la Universidad de Salamanca, de la que luego fue profesor, y obtuvo el doctorado por la Università degli Studi di Bologna, para terminar como catedrático del Departament d’Història Medieval de la Universitat de València hasta su jubilación en calidad de profesor emérito en el curso 2015-2016. Además ha sido director del departamento de Valencia y de su Revista d’Història Medieval, desempeñando también el cargo de decano de la Facultat de Geografia i Història. Y si hubiera que destacar uno entre sus muchos méritos académicos, ese sería sin duda el de formar parte del prestigioso Comité Científico y de la Junta Directiva del Istituto Internazionale di Storia Economica Francesco Datini de Prato (Italia).
Aparte de haber tenido una trayectoria académica excelente, el profesor Iradiel deviene toda una singularidad historiográfica. Siempre se ha caracterizado por escribir ensayos y libros de tono interpretativo profundo en los que ha vertido propuestas innovadoras y alegatos firmes en defensa de la reflexión epistemológica, metodológica y conceptual para los temas tratados. Su compromiso social explícito como docente
