коры из двух сенсорных дверей: если развитие нейронов не произошло, то неспособность станет перманентной. Это отчасти связано с нейронами, содержащими белок первальбумин: они окружают себя перинейрональной сетью, бетонируясь на месте. Миелин и эта белковая оболочка формируют устойчивые сети, являющиеся основанием НМ.
Если пик синаптического производства заканчивается в визуальной коре в два года, то в префронтальной – с пяти до десяти лет. Подтверждает первостепенность эмпирической модели мира миелинизация: первыми миелинизируются нейроны сенсорных областей: иначе и не может быть, поскольку в другом случае, если бы модули абстрагирования развились раньше, то им просто нечего было абстрагировать, ведь эмпирическая модель мира не обрела достаточной детальности.
Спор о tabula rasa, как и все философские споры, можно считать разрешённым с момента прихода нейронауки и нейрофилософии. Новорождённый любого вида уже имеет в мозге нейронную модель мира, которая должна «активироваться» с помощью сенсорных воздействий. Таким образом, то, что Шопенгауэр и Кант называли априорными формами созерцания, есть уже готовый нейронный мир, который детализируется по ходу образования все большего числа синаптических связей. Т.е. мир действительно уже в созревшей «априорной форме» находится в мозге до того, как произойдёт появление на свет из утробы. Т.е. до всякого опыта пространство, время и причинность уже заложены в мозге: как писал Шопенгауэр, они являются условиями всякого опыта, а не его следствиями, т.е., чтобы воспринять какое-либо изменение, условие этого изменения – причинность уже должна быть в мозге или, по терминологии Шопенгауэра, в «рассудке». Поэтому можно признать, что априоризм в какой-то степени верен, хотя и ясно, что чисто априорного нет, т.к. ведь само по себе развитие плода в утробе – уже эмпирическое изменение, т.е. опыт. Плод на 30 неделе беременности уже способен слышать простые звуки и отвечать на них: НМ уже сформирован на этом этапе: модели пространства и времени обуславливают восприятие звука, поскольку оно невозможно без времени, т.к. объективное время – это и есть изменение, которое является основанием НМ: если бы плод был лишён модели времени, то он не сумел бы антиципировать звук. К 37—42 неделе плод способен различать типы звуков: согласные и гласные буквы [27, стр. 93].
Априоризм верен лишь в том отношении, что условия познания уже заложены в мозге, а не возникают в ходе обучения. Важно отметить, что в мозге детёнышей всех видов заложен нейронный мир во базовых аспектах, т.е. в нём содержатся и языковые, и математические, и иные интуитивные модели, касающиеся 1) модели мира; 2) модели субъекта. Только что вылупившиеся цыплята имеют чёткое представление об объектах, математические интуиции (Rugani R, 2009, 2015), [163—164]: иначе и не может быть, т.к. все нейроны, составляющие НМ, есть в мозге. То же касается и модуля ментализации у младенцев: они способны идентифицировать
