и следить за тем, чтобы руки двигались в одном темпе.
ЗАДАНИЕ
Занятие 6
Упражнение 1. Память.
Инструкция: внимательно прочитайте текст, 2 раза затем перейдите к выполнению упражнения 2 на внимание.
ЗАДАНИЕ
Сварила кухарка кисель и на стол поставила. Скушали кисель господа, сказали спасибо, а детушки пальчики облизали. На славу вышел кисель; всем по праву пришелся, всем угодил. И сами наелись, и гостей употчевали, а под конец и прохожим на улицу чашку выставили.
Кисель, слыша общие похвалы, даже возмечтал. Стоит на столе да знай себе пузырится.
Долго ли, коротко ли так шло, только стал постепенно кисель господам прискучивать. Господа против прежнего сделались образованнее – начали желе да бламанже предпочитать.
– Помилуйте! – говорит один, – что хорошего в этом киселе? разве это еда? попробуйте, какой он мягкой, да слизкой, да сладкой!
– Отдадимте, господа, кисель свиньям! – подхватил другой, – а сами уедем на теплые воды гулять! Нагуляемся вдосталь, а там, если уж это непременно нужно, и опять домой воротимся кисель есть.
Засунула свинья рыло в кисель по самые уши и на весь скотный двор чавкотню подняла. Ела да ела свинья и наконец все до капли съела. А господа между тем гуляли-гуляли, да и догулялись. Приехали домой, взялись за ложки – смотрят, а от киселя остались только засохшие поскребушки.
И теперь все – и господа, и свиньи – все в один голос вопиют:
– Ели мы кисель, а про запас не оставили! Чем-то на будущее время сыты будем! Где ты, кисель? ау!
Упражнение 2. Внимание.
Инструкция: расставьте числа по возрастанию из поля с заданием в поле для ответов.
Не возвращаясь и не подсматривая в текст упражнения 1. Память, ответьте на вопросы задания.
Упражнение 3. Мышление.
Инструкция: вставьте в пустые окна задания числа так, чтобы получить указанный результат. Старайтесь считать в уме.
Упражнение 4. Речь.
Инструкция: на следующей странице добавьте к указанным словам буквы так, чтобы получилось два новых слова. Опирайтесь на пример.
Упражнение 5. Моторика.
Инструкция: соедините точки по возрастанию, начиная с точки 1, раскрасьте получившееся изображение. Старайтесь соединять точки плавными линиями.
ЗАДАНИЕ
Занятие 7
Упражнение 1. Память.
Инструкция: рассмотрите внимательно поле с заданием в течение 2 минут. Постарайтесь запомнить в окнах 1 и 2 фигуры и их расположение. Затем закройте оба окна задания листом бумаги, и внесите в поле для ответов фигуры на свои места по памяти.
