Очевидно, в его жизни отсутствуют ситуации, которые позволили бы ему проявлять свою самостоятельность, делать выбор, отстаивать свою активность.
Если родители мечтают, чтобы их ребенок активно обретал опыт жизни, следует предоставить ему сферу деятельности, где бы он мог проявлять свою самостоятельность. Эта сфера деятельности – игра. Именно игра с ее особыми правилами и нормами, которые отражают социальные связи, служит для ребенка тем безопасным островом, где он может развивать и апробировать свою независимость и самостоятельность.
Вручая ребенку игрушки, которые являются уменьшенными копиями разнообразных вещей окружающего мира, взрослые предоставляют малышу свободу действий с ними. Ребенку интересно, он активен в игре и, что важно, в безопасности. Он вправе ощущать себя полноправным хозяином игрушечного мира. Взрослые при этом могут спокойно радоваться растущей независимой активности малыша.
«Детям важно, чтобы взрослые время от времени играли вместе с ними. У ребенка подчас не хватает фантазии, чтобы придумать новые игровые действия с любимыми игрушками, и он начинает скучать. Вот тут-то и должна вмешаться мама, предложив ускорить кукольный день рождения с угощением для всех кукол, или игру в «зоопарк», в которой примут участие все мягкие игрушки. Полученные впечатления подхлестнут фантазию ребенка для самостоятельных игр, а воспоминания, возможно, останутся на всю жизнь».
Для развития способности ребенка выражать свои переживания и побуждения, а также осваивать способы межличностных отношений можно создать вокруг малыша пространство, состоящее из таких игрушек:
1. Кукольная мебель и кукольная домашняя утварь: стол, стулья, кукольная кровать, игрушечный телефон, кукольная одежда, бельевые веревки и прищепки, миниатюрная плита, холодильник, небьющиеся блюдечки, кастрюли и сковородки, мыло и мочалка для мытья посуды, маленькая метла, швабра и т. п.
2. Кукольное семейство: гибкие резиновые куклы, представляющие мать, отца, брата, сестру и малыша. Надувные куклы; большая тряпичная кукла; бумажные куклы, перчаточные куклы.
3. Игрушечные животные: зайчик, лев, медвежонок, крокодил, тигр и т. п.
4. Движущиеся игрушки (транспорт): машинки, грузовики, лодки, самолеты и т. п.
5. Кубики, конструкторы.
6. «Агрессивные» игрушки: деревянный молоток, игрушечные солдатики с вооружением, духовые ружья, резиновые мечи, мешочки для битья и доски для стучания, шумовые игрушки, такие как барабаны и ксилофоны, а также светящиеся игрушки, такие как фонарики и вспышки.
7. Мольберт для рисования, акварель, кисточки, цветные мелки, различные виды карандашей, коврики, тряпки; бумага для рисования; бумага для рисования пальцами; старые газеты; недорогая бумага для вырезания; рисунки людей, домов, животных
