очень быстро – для взрослых, но не для ребенка. Он день за днем принимает множество сложных решений, сталкивается с большим количеством трудностей – он учится жить сознательно. И пусть в его жизни появился такой значимый человек, как учитель, все-таки более заинтересованных в его благополучии и более близких людей, чем родители, у него нет. Проживите этот период вместе, а не рядом. Поверьте, его будущее того стоит…
А теперь о тех, кто создал для вас эту книгу.
ЧАСТЬ I. «ВОЗРАСТ БОЛЬШИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ»
АВЕРИН Вячеслав Афанасьевич: «Возможность быть уверенным».
МИНЮРОВА Светлана Алигарьевна: «Возможность быть умным».
ЕВДОКИМОВА Людмила Михайловна: «Возможность быть творческой личностью».
СЛОБОДЧИКОВ Илья Михайлович: «Возможность чувствовать и любить».
ЖУРБЕНКО Ольга Юрьевна: «Возможность быть сильным и здоровым: От чего зависит здоровье ребенка».
СМИРНОВА Александра Владимировна: «Возможность быть сильным и здоровым: Физическое развитие младшего школьника».
ЧАСТЬ II. ЗА ЗАКРЫТЫМИ ДВЕРЬМИ: РЕБЕНОК – УЧЕНИК
КОРОТАЕВА Галина Степановна: «Все начинается с адаптации».
МОНИНА Галина Борисовна, ПАНАСЮК Елена Владимировна: «Учитель и школа глазами ребенка: ожидания, проблемы и… роль родителей».
ЕМЕЛЬЯНОВА Марина Николаевна: «Основные слагаемые школьной успешности».
ЕВДОКИМОВА Людмила Михайловна: «Психология оценки», «Ребенок и изучаемая программа».
БЕЛОШИСТАЯ Анна Витальевна: «Новый взгляд на самые главные предметы: Особенности освоения математики».
КУСОВА Маргарита Львовна: «Новый взгляд на самые главные предметы: Русский язык и чтение – предметы, развивающие личность».
БЕЗРУКИХ Марьяна Михайловна: «Дети с трудностями обучения письму и чтению».
ЧАСТЬ III. МИР РЕБЕНКА ВНЕ ШКОЛЫ
ВОРОБЬЕВА Ульяна Трофимовна: «Дом, где все теперь по-другому».
ШЕПТИХИНА Галина Васильевна: «Это так важно – быть признанным».
ОСОРИНА Мария Владимировна: «Поездки без взрослых: новые возможности».
ШУМАНСКАЯ Татьяна Захаровна, САПОЖНИКОВА Светлана Евгеньевна: «Дети и деньги».
ЯКОВЛЕВА Юлия Анатольевна: «Увлечения и развлечения».
ЧАСТЬ IV. ПОЧТИ ПОДРОСТОК
ЖУРБЕНКО Ольга Юрьевна: «Внешние проявления внутренних изменений».
ДОБРЯКОВ Игорь Валериевич: «Сексуальное развитие ребенка».
МИНЮРОВА Светлана Алигарьевна: «Мышление современных тинейджеров».
ВАСИЛЕНКО Виктория Евгеньевна: «Переход к подростковому возрасту: кризис развития».
СЛОБОДЧИКОВ Илья Михайлович: «Чувства и поведение».
