Так что успокойтесь и идите работать. Только, прошу вас, подкорректируйте ваши методы, хорошо?
Лида удрученно кивнула и вышла из кабинета.
Урок истории, любимого предмета Петра Столбова, начинался необычно. Дело в том, что Вера Ильинична, старейшая в школе и обожаемая учительница, внезапно ушла на пенсию – возраст и постоянные перегрузки привели к инфаркту. Заменить ее оказалось непросто. В конце концов вспомнили, что молодой школьный библиотекарь, Елена Борисовна, имеет университетский диплом истфака. В библиотеке она оказалась после неудачного дебюта в позапрошлом году – не справилась с великовозрастными оболтусами из десятого «А», устроила истерику и чуть было не уволилась, да умный директор уговорил, улестил посулами, пригрел на спокойной библиотечной должности, очевидно, втайне надеясь на возвращение Елены Борисовны в педагогику.
Его надежды оправдались. Сейчас Елена Борисовна легко согласилась вести уроки в девятых-десятых классах.
И вот эта хорошенькая брюнетка, с великолепной фигурой и ямочками на щеках, появилась на пороге Петиного класса. Отказавшись от директорского вступительного слова, она представилась сама.
Тишина в классе, с которой встретили нового учителя, напоминала шок. Никто не ожидал такого явления, к тому же внешний вид исторички разил наповал. Девчонок – прической, костюмом и замшевыми туфлями на скрытой платформе, парней – безупречной фигурой и стройностью ног. Они привыкли видеть ее в толстенном свитере, брюках и меховых сапогах, – ведь пристройка, где располагалась библиотека, почти не отапливалась.
– Здравствуйте! Я ваш новый учитель истории, – просто сказала красавица и улыбнулась.
– Здрасте, – удивленно протянул Петя и переглянулся со своим другом Дмитрием.
– Интересно, а Веру Ильиничну вы встречали стоя или так же, как сейчас, развалясь на стульях? – поинтересовалась Елена Борисовна.
– Естественно, мы вставали, – ответил за всех Дмитрий.
– Почему «естественно»?
– Ну-у… Возраст и все такое…
– Значит, мой возраст вас не устраивает?
– Ну, почему? – весело отозвался Петя. – Очень даже устраивает.
Класс загудел, довольный удачной шуткой.
– А вы временно или насовсем? – звонко выкрикнула Эля Киселева.
– Надеюсь, что насовсем, – без тени кокетства ответила учительница.
– Клево, – одобрил Дмитрий и толкнул своего друга локтем.
– Вас я хорошо знаю, поэтому официальную часть закончим и приступим к уроку.
Все зашевелились, зашуршали тетрадями.
– Предлагаю написать эссе на свободную тему: «Исторические личности. Гений и злодей». Работа рассчитана до конца урока. На следующем занятии мы обсудим ваше творчество, и каждый сам оценит его по пятибалльной системе. Договорились?
– А какое время брать? Наше? – морща лоб, спросил Петя.
