сделать самые элементарные вещи. На любые требования он начинает топать ногами, кричит, разворачивается и уходит. Если я говорю: „Не ешь“, смотрит на меня и начинает грызть грязный сухарик. „Нельзя убегать на дорогу“ – разворачивается, убегает на дорогу. Главное слово в его жизни – „нет“. Ему всего три года, и я боюсь, что уже сейчас утратила контроль над ситуацией“. Не волнуйтесь, это не потеря контроля. Это переход на новый уровень отношений.
Напомню, что это уже второй кризис вашего крохи. Первый он пережил в возрасте около года. Помните, как до этого все было легко и удобно? Посадили – сидит, положили – лежит, заплакал – накормили. Никаких противоречий! Но вот малыш начинает ползать, потом ходить. И… все решительнее выходит из зоны вашего влияния. Этот же процесс продолжается на втором и третьем году жизни. Уровень самостоятельности растет, ребенок набирается собственных впечатлений. Однако единственный пример, на который он пока может ориентироваться, – это пример его собственных родителей. А родители всегда ведут себя одинаково: как они считают нужным, так и делают. Мама говорит: «Надо вынести мусор», и кто-то из взрослых выносит мусор. «Надо купить новый телевизор» – и через какое-то время в доме действительно появляется красивый, большой телевизор. Малышу кажется, что взрослые буквально повелевают реальностью, и он, естественно, пытается им подражать. «Я пойду в садик в босоножках» – и ожидает, что так и будет. Но мама, папа, бабушка почему-то начинают восклицать, что на улице зима и т. д. Вот тут и возникает конфликт. «Он стал такой упрямый! – жалуются мне мамы. – Представляете, иногда в знак протеста даже бьется головой о стену». Представляю. Очень типичное поведение для трехлетки, и расценивать его надо исключительно как настойчивое, упрямое стремление добиться своего.
Впрочем, не все дети переживают свой переходный возраст так бурно. Некоторые мамы признаются: «Я даже не заметила никакого кризиса. У нас все прошло спокойно». Это не значит, что с данным ребенком что-то не так. Просто родители не стали «бодаться» со своим крохой и своевременно предоставили ему необходимую степень свободы.
Многое зависит и от личностных особенностей, а точнее, от темперамента. Одни дети громко и упрямо отстаивают свою свободу, другие ведут себя более сдержанно. Огромное значение имеет среда. У «домашнего» ребенка в арсенале, как правило, одна, максимум две привычные формы протеста, к которым родители в конце концов привыкают и находят способ с ними справляться. А вот те, кто ходит в детский сад, приносят домой все, что подсмотрели у своих одногруппников. И что они выкинут в следующий раз – предсказать невозможно.
Что же с ним делать?
Прежде всего скажу, чего делать не надо. Категорически не следует подогревать в себе мученические настроения, истерить вместе с ребенком, жаловаться на него окружающим, рассказывать, как вы от него устали, как у вас опускаются руки. Единственное, что поймет малыш из ваших жалоб, – что он действительно имеет над вами власть и его
