сторон, примеряем эти разные стороны к нашей действительности, смотрим, насколько хорошо они ложатся, делаем свои выводы. Иногда тема приживается и разрастается новыми разворотами. Иногда отлеживается долго-долго, пока не придет ее время. При любом раскладе мы довольны, потому что можем сами выбирать, куда двигаться и в каком ритме.
Самое сложное для меня – держать баланс. Материнство само по себе заставляет балансировать между множеством целей, погружаться в детей, в их жизнь, в их здоровье, смыслы, вопросы, мечты – целиком или никак. А когда у тебя не один и не два, а три ребенка, младший из которых совсем малютка, выводить из полноводной реки жизни отдельный поток с названием «образование» нет никакого смысла. Мы учимся, чтобы жить. Не наоборот. Поэтому я всегда ищу способы обкатать конкретный навык, не выходя за пределы нашей обычной жизни. Так сохраняется наше внутреннее семейное равновесие.
Ничего нового, в общем-то, в свободном образовании нет. Оно было, есть и будет. Пока будут люди. Потому что свобода – это самый большой подарок, который можно сделать как себе, так и другим людям. Потому что только на свободе можно понять, что такое счастье Быть. И стать счастливым.
Думаю, что нам невероятно повезло жить сейчас, когда меняются смыслы образования. У меня есть предчувствие, что совсем скоро уже не будет странной гонки за статусными университетами да даже просто за высшим образованием. Ведь уже сегодня понятно, что большинству из нас неважно какой ВУЗ закончил человек, важно что он при этом создал сам из себя, что он взял из всех возможностей, что понял из книг, чем обогатил свой опыт, в какой теме по-настоящему разобрался. Уже сейчас никто не пойдет к врачу, который плохо лечит, будь у него пять высших образований. Уже сейчас никто не пойдет к учителю, который не любит детей, будь он трижды профессором. Уже сейчас мы выбираем не «корочки», не статусы, не дипломы и прочую белиберду, а Человека со всем, что у него есть внутри. Внутри головы и сердца. И если то, что он делает – настоящее, нам абсолютно неважно, закончил он Гарвард или три класса сельской школы.
Дальше будет только больше. Ведь образование – это не данность, не константа. Его нельзя получить раз и навсегда. Чтобы быть на волне, чтобы чувствовать биение ритма твоей профессии, нужно учиться постоянно. И не на курсах повышения квалификации, где только стряхивают пыль с вечных тем, а «в полях», у жизни, в среде таких же неравнодушных и ищущих. И этого современное системное образование давно не может дать. Это можно получить только самостоятельно, только самообразованием, только воспитав в себе волю к познанию и жажду Быть.
Есть и масса других причин от технологических и информационных до этических и психологических, по которым можно совершенно уверенно вывести: будущее – за свободным образованием.
Ольга Воронина
Россия, Истра. Дети: Тихон 7
